三百千在教育史上的地位及其在现代教育中的作用zz - ChineseClassics版

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“三、百、千”在教育史上的地位
及其在现代教育中的作用
●高文元

在我国漫长的封建社会里，对儿童进行启蒙教育的识字课本，主要有三本千把字的小书
，这就是《三字经》、《百家姓》、《千字文》。宋元以来，人们习惯地将这三种识字
课本简称为《三、百、千》。
《三、百、千》在我国浩如烟海的古籍文献中，就其影响之大、流传之广而言，是没有
一部可与之相比的。历史学家周谷城说：《三、百、千》对“当时普通人所受的教育，
以及他们通过教育而形成的自然观、神道观、伦理观、道德观、价值观、历史观，在这
类书中，确实要比在专属文人学士的书中，有着更加充分而鲜明的反映。”他还说：《
三、百、千》确实有其长处和优势，“自有其文化史和教育史上的价值”，“是不能也
不应一笔抹杀的。”①
《三、百、千》是中国古代启蒙教材最优秀的代表，在世界教育史上也是一个奇迹。因
此，像周谷城那样正确认识、重新评价《三、百、千》在我国教育史上的地位和在现代
教育中的作用，就显得十分必要了，千万“不可谓之鄙俚，而耻于窥涉”。
一、内容广博丰富，实用性强
我国是很重视儿童启蒙识字课本编写的。远

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