有偿家教并非权利，更有悖公平 - ChinaNews2版

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c*******g
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仅从劳动者权利上看，教师当然也有业余时间以劳动赚取报酬的权利；从市场法则上讲
，家教既然具有商品特质，如果交易是公平的，就是合理的。那么，是否允许有偿家教
，需要讨论的两个关键词，一是“劳动权利”，一是“公平交易”。
在职教师的有偿家教对象如果包括其学生，那么利益驱动下就很难避免“讲半节留半节
”的问题。这就损害了学生的权利，影响其本职义务的履行。这时候，教师的“劳动权
利”就是一个伪命题。而学生本应在课堂上听到的知识，因为有偿家教这种商品的存在
，而不得不需要额外支付报酬，此时的交易便具有一定的强迫性，也就无公平可言。
有专家认为，存在即是合理，而且有偿家教迎合的是市场需求。这种观点我觉得也不妥
。存在的合理，离不开合理的存在这个前提；迎合市场也不等于可以无视游戏规则。而
社会中具有普适标准的规则是：供职者通常不得从事与本机构、本行业业务或其职业职
能有关的兼职，以防止可能发生的损害雇主利益，以及利用职能作弊等行为。我们应该
叫停这种不公平行为。

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