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发帖数: 38 | 1 上上周学校的一节公开课，是我校政治组董老师的一节公开课——初一政治，这节课的
题目是：尊老敬老 传统美德。
课件上有这样一张图画——一个老人在大街上摔倒了，一名学生在旁边搀扶，董老师讲
：尊老敬老是中华民族传统美德，在大街上遇到老人摔倒应及时将其扶起来，正所谓“
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
课件上的这张图片，包括董老师讲的内容引起了很多听课老师的探讨，在目前的社会大
环境下，中小学生在路上碰到老人摔倒究竟该不该扶呢？
一种普遍观点认为：帮助别人、尊老敬老是中华民族传统美德，特别是中小学生更应该
从小树立、培养一个良好的道德观念，老师确实应该教导中小学生向善，因此碰到这种
情况毫无疑问应该立刻将跌倒的老人扶起来。
然而另一种观点则认为：中小学生尚未步入社会，本身就缺乏处世经验，对社会上的一
些骗术缺乏辨别能力，而现在碰瓷、好心救助摔倒老人反被讹诈的事件又层出不穷、让
人防不胜防（南京的彭宇事件可是直到今天都没有一个明确的说法），很多有社会经验
的成年人都因为这种事被人讹诈，而中小学生作为未成年人自我保护能力本来就很弱，
缺少辨别是非的能力，往往更容易被一些别有用心的人所利用，这时候更应该以自我保
护为首要前提。作为教师如果一味地向中小学生灌输社会上善的一面，对于社会上恶的
一面则避而不谈，势必将导致中学生对社会认知存在偏颇，从而使青少年对社会上的人
和事缺少了一种应有的防范，使其更容易碰壁。因此为了避免好心被人利用、好心帮助
别人反被讹诈，碰到有老人摔倒不应该扶（毕竟中小学生如果在河边碰到有人溺水，课
本、老师总不应该教导学生跳水救人吧）。另外，中小学生尚未参加工作，自己本来就
没有任何经济收入，还需要靠父母来养活，如果真的因为这种事而被人讹诈，那对其家
庭、父母来讲，也是一种巨大的打击，因此中小学生在路上碰到有老人摔倒不应该扶。
大家认为中学生遇到老人摔倒，该不该扶呢？我先说说我自己吧，我虽然不是教政治的
，但我身边发生过这样的事。大概是十年以前的事了。我有个朋友是个年轻的陆军军官
，当年骑摩托上班路上扶了一个80多岁的摔倒的老人，真的是被人讹上了，老人一口咬
定是我朋友撞的，索要20万元的巨额赔偿金，搞得我朋友好几个月都没有好好工作，总
是想着那件事，在工作中总是心不在焉、经常出错，最后导致晋升少校晚了一年。最后
私下里协商赔了老太婆3万了事（当时的3万元可不是个小数目啊），弄得我朋友家鸡犬
不宁的。所以我发誓了，虽然我是教师，但是好人我干脆不做了，我也上有老下有小的
，那段时间我朋友真的很抑郁，很委屈，堂堂一个军队的硬汉子有时候想想这事竟然都
能哭出来。去报警，警察根本都不管的，要登记姓名资料什么的，而且那民警打字用两
根食指打字，朋友的名字三个字，打出来要5分钟，而且更让人寒心的是，当时周围本
来是有围观的人群，但根本没人愿意出来作证，大家都是事不关己，高高挂起。真是够
了，我也没工夫和所谓的道德、良心较真了，我只是一个普通人，没那么伟大。所以遇
到这种事不仅我自己绝对不会去扶，身为教师我也会教导我的学生不要去扶，将来我有
了娃我也一样会教育他不让他扶。
对这一问题，大家如何看待呢？？？老师讲课过程中应该怎样教导学生呢？是教育学生
应该扶还是不应该扶呢？？？ |
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