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发帖数: 11227 | 1 发信人： glory0607(without), 信区： ChinaNews
标题： 牛X的衡水一中，原来是靠弄虚作假？
发信站： BBS未名空间站(Wed Aug 2 08:32:04 2017,GMT)
衡水一中在河北遭遇温水煮青蛙式的绞杀。先是石家庄减少其招生名额，廊坊市“
建议”其将2017年在廊坊市招生计划核减到2016年的那个数字，承德市则取消其三年招
生资格。2017年7月9日，张家口市也宣布取消其三年招生资格。理由是“未遵守我市招
生工作部署的时间安排，利用教育培训机构、家长微信群、公众号等形式公布虚假招生
信息，进行虚假招生宣传，违规组织招生考试，擅自提前违规招生，严重扰乱了我市的
招生秩序。”一同受此处罚的还有石家庄二中实验学校、正定实验学校、武邑宏达学校
、衡水志臻中学。
这可以看出来，是衡水一中是在争夺生源。当然，人家抢的是尖子生。对各城市来
说，如果学习好的初中生都被衡水一中这类外地学校抢去了，那他们本地学校将来的高
考成绩就比较难堪了。而为了保证衡水中学之类的金字招牌，这类学校又必须使出浑身
解数与各地教育局、学校进行明争暗斗，过程中阳奉阴违，阴招、怪招叠出，也在所难
免。但是，强龙压不过地头蛇。当地教育局一纸公文，便可剥夺其招生权。
那么，衡水一中究竟是不是真有弄虚作假行为呢？就招生这一块，其实说不清楚。
可以说有，但也可以说无。但是，整个衡水一中、衡水中学，以及类似的著名中学，基
本都是实质上的，在莫名其妙的教育体制中的一种弄虚作假的怪胎。
衡水一中与衡水中学不是一回事，但又是一回事。当年，衡水中学被媒体塑造成高
考神话后，就成为一所神级中学，吸引各地学生前去就读。衡水中学借机提高招生标准
与入学条件，形成饥饿营销，使之越发威猛。
2014年8月，由衡水中学、泰华公司合作新建衡水一中，其管理、师资、招生、教
育、教学均以衡水中学为依托。所以，衡水一中仍然是衡水中学。衡水一中因其民办性
质，又可以灵活自主招生，杀向全国，当然，主要还是河北省，并因此可以名正言顺地
获取巨额学费收入。衡水一中虽然被河北省教育厅明令要与衡水中学在一定程度上脱钩
，“去除河北衡水中学官网中涉及衡水第一中学相关信息，在涉及对外宣传内容上不得
发生河北衡水中学与衡水第一中学同时出现的情形”，不过，在现实世界，大家都明白
是怎么回事。而衡水中学与衡水一中的名字都相当巧妙，一切尽在意会之中。衡水市可
以将“衡水一中”这个名称给予一所所谓民办学校，也是用心良苦。
在一篇《衡水一中为什么这么牛这么厉害》网文中，开篇一句话就是“说到衡水中
学，它就是神一般的存在着，衡水中学作息时间表、衡水中学为什么会成绩逆天，和小
编一起看看衡水一中为什么这么牛这么厉害？”
那么，衡水中学的成功之道是什么呢。该文也暴露无遗，是这样描述的，“衡中的
卷子很多，一天30张卷子雷打不动，卷子分学案，作业，自助餐，学案是知识点，作业
是在学科自习上必须完成要涂卡交卷的，自助餐一般是老师对某个专题的论文什么的，
或是对某个知识点的深解，发卷子的原则是要让最优等的学生吃饱，若是作业上是10道
题，只要有一个人做完了，第二天就变成15道题了，考前我们计算了一下，一共51个教
学周（一年）每周6套英语作业加周测一套共7套，一套上四篇阅读，一共做了1428篇英
语阅读……”
——就是题海战术。
题海战术，正是当下各中学应对高考最无耻的全面公开的作假行为。有的中学，还
以善于猜题闻名，并洋洋得意。因为题海战术完全违背了中学教育的初衷，与素质教育
格格不入，也违背世界通行的好地教育方式，而变成僵化的、丑陋的、愚蠢的灌输式教
育的极端方式。许多有创造力的孩子，基本很难适应这种题海战术，便因此失去高考选
拔的机会，反变成落榜生，或只能到上三四流大学。
还有黄冈中学、毛坦厂中学这些所谓著名中学，也都是这样的路子。反正就是“题
海战术+高考神话”这种怪胎。这类中学越是牛皮，那就越是中国中学教育与高考制度
的悲哀。而这类怪胎中学成名后，又变成特殊的中学教育暴利机构，一方面是当地教育
管理机关、校领导、教师胡可能获得大量灰色收入，一方面企业界与之结合，构成名校
经济产业链，还带动当地第三产业。在衡水市，每到放假和高考，全市旅馆会被提前一
周统统订光。学生家长前来接送孩子，他们都是外地人，自然要有居住、交通、餐饮等
不可缺少的消费。
但是，出现这种状况，将责任推给这些中学，或采取行动手段强压，却又是找错了
方向。根本原因，是我们的基本教育制度和高考制度存在重大缺陷，正好被衡水中学、
黄冈中学、毛坦厂中学看透了并加以充分利用。中学教育，高考指挥棒起到决定作用。
那么，为什么我们的高考不能对此做出针对性改变呢？为什么不多出一些能够检视
考生创造能力的考题呢？原因也很简单。其一，思想决定脑袋。思想文化僵化了，就必
然扼杀创造力。其二，创造能力的试题进行评分会比较复杂，许多阅卷老师已经思想僵
化了，无法分辨，且这种类型的试卷评分已引发争议，也可能增加高考腐败的空间，不
如不出。其三，老问题，中学教育资源分配严重失衡，做不到公平竞争。
中学是每一个孩子世界观、价值观、人生观逐渐成形，个人修养与人格塑造的关键
时期。中学教育失去这个教育之本，大刮题海战术这类不正之风，也可以说是邪风、阴
风、鬼风，将孩子们训练成考试机器，那就一定是失败的教育。中学需要名校引领学风
，但绝不应当是现在的这类衡水中学、黄冈中学、毛坦厂中学。 |
