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ChinaNews版 - 合肥工大副校长朱大勇2017年5月28日校内公开声明
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朱大勇校内公开声明
合肥工业大学各位同仁:
我即将离开学校领导岗位,在此我衷心感谢教育部与学校对我多年的培养,衷心
感谢各位同仁及全校师生对我长期的支持。本来我可安心于教学与科研,在今年初的述
职大会上,我已心情愉快地与大家告別,只字不提去年发生的举报事件。没有想到,梁
樑在述职时脫稿宣称:“教育部党组己给我结论:我没有弄虚作假”。为了顾全大局,
我没有当场反驳。更不可思议的是,在有一千多干部与师生代表参加的全校工作布置大
会上,梁樑突然离开主题,大讲“谣言只能骗得一时,骗不了永久,有些人表面上为工
大好,实际上是害工大,到处造谣,这种人还有脸给学生上课吗?”,很多干部教师说
,这明显矛头直指朱大勇,朱大勇即使当普通老师了,梁樑也放不过他,连上课的权利
都要剥夺。如果我再不说出真相,学校与社会肯定误认为朱大勇“诬告”,梁樑再次无
端打击报复我就有理由了,为此我不得不郑重声明:前者是梁樑伪造“教育部党组结论
”,明显违纪;后者梁樑再次利用校长公权,疯狂恫吓、打击报复实名举报人,又一次
严重违反党纪!我再做补充说明如下,以正视听。
1、我可以负责任地讲,我本人实名举报者、校党委书记、校纪委书记、校党委、校纪
委至今均沒有收到教育部关于举报事件调查任何正式结论。梁樑几天前在一次会上辩称
“根据我得到的信息,教育部有结论,朱大勇应该得到了”,这真是“奇谈”!原来梁
樑的说法是根据“道听途说”,教育部党组根本没有给他结论,他居然敢伪造“教育部
党组结论”,并在重要大会上公布,造成极坏政治影响,违反了党的政治纪律与组织纪
律。按程序应该是党委书记或纪委书记传达教育部结论,不可能是“被举报人”传达。
2、教育部调查组及部领导与我交谈沟通的细节我不能公开,为了回答梁樑的“猜测”
,我只能说出关键几点:
(1)教育部领导与我沟通时,明确指出:梁樑报奖材料确实“不严肃”,在合工大调查
时,有人说是假的,也有人说不假。这足够证明问题的“严重性”,说“不假”的人是
梁及其支持者,可能还有怕打击报复不敢说真话的人,但毕竟有一大批与我一样敢于说
真话的人。
(2)教育部调查组也只是将梁樑自我辩护及《中国教育报》提供的证词与我沟通,没有
什么正式结论,并欢迎我有意见再提。
(3)不得不佩服梁樑同志“能量巨大”,能做通《中国教育报》“工作”。该报早在去
年8月就主动与我沟通,请我看看“如此这般解释”(与提供给调查组证词一致)能否说
得通:梁樑作为副校长原则上也可申报“校长奖”,材料中2013年成果不算也能获奖。
我当即驳回:2014年很多成果也与梁樑无关,部分造假也是造假,这么多假的除掉还能
“杰出”吗?学生考试抄一题都是“作弊”!贵报有权给梁樑任何奖,但无权依据很多
是我朱大勇在前任校长领导下分管取得的、且与梁无任何关联的成果作为授奖依据。贵
报本是梁樑造假的“受害者”,不要成为梁樑造假的“庇护者”!
3、学校很多人都清楚我是怎么被梁樑一步步逼上“举报之路”。梁樑当校长后,我无
法执行未经校常委会正式决策的“宣城校区调整方案”(直到我离开宣城2个月后,即
2016年2月26日常委会纪要才首次涉及宣城校区调整),一会要我准备搞“新生部”、
一会要我准备“减招办两个大类专业,试两年再看”,出了乱子还要我负全责,我实在
无法忍受,也不愿配合梁的意图说“假话”,无奈请求回本部,校党委经过研究批准我
回本部,我并没有违反组织纪律。接下来,没想到的“煎熬日子”到了。别的刁难不说
了,单凭一点足够证明:我作为校党委副书记、副校长仅象征性分管一个处级单位(开
始19人,现在只有7人)长达一年半,几乎停了我的所有行政工作,我不得已花数月时
间为本科生备开新课,导致我年终无“职”可述,这成为中国高校一大“奇闻”了。这
是典型借分工权力压制打击不同意见者(而且今天事实证明我当初意见完全正确),这是
党的组织纪律明确不允许的!没有正常行政工作,我不辞职,还有什么意义?幸亏,大
多数干部认可我过去的业绩,仍同情我,给我这个“没事干”的校领导较高评价,对此
我表示深深的感谢!
4、我不是“得理不饶人”的人,在这场风波后,我谅解了除梁樑外的所有人,梁樑造
假事件实际上害了校领导班子。但梁樑本人毫无歉意,拒绝我在民主生活上建议他做个
起码的“自我批评”,并更加变本加厉地打击报复我,我只有抗争到底了。梁樑造假真
正危害不在于造假本身,也不完全在于他本人不承认,而在于他不允许別人说真话,谁
说真话就打击报复谁,几乎到了赵高“指鹿为马”地步!这是严重违反了党的纪律,败
坏了党风、校风!我的举报行动虽然有我被梁樑打击压制太甚而激怒的成分,但更主要
的是我要遵照习总书记全面从严治党要求,严明党的纪律,严肃党内政治生活,勇于担
当,敢于亮剑!真正做既“两学”,又“一做”。
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