|
|---|
|
|
|
|
|
|
f********n
发帖数: 6465 | 1 首先果儿要表明立场,
转人类学也没有用,外国人的人类学博士毕业也根本找不到工作的.
不过比生物受的煎熬要少很多吧.人类学读读本科就好了.
发信人: mcgovern (terry), 信区: Biology
标 题: 生物phd去做人类学的东西会不会很囧啊。。。
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Jan 23 12:26:39 2012, 美东)
人类学里面介于社科和生物之间的那种，但更偏向于社会学的那种。。。。。。最近在
考虑这个问题。。。。
今年秋天，佛罗里达的共和党州长斯科特（Rick Scott）针对州立大学的专业设置，发
表了如下评论：“如果我要把公民的钱拿来投到教育上，我将用这些钱来创造工作机会
。我要让这些钱流向那些能让学生找到工作的专业上。难道培养更多的人类学学生符合
我们州的根本利益吗？我不这样认为。”
斯科特是典型的草根共和党人。他父亲是个卡车司机，自己从社区学院读起，然后
参军，最终在堪萨斯的密苏里大学获得商学学士，再接再厉读下法学位后，成为大律师
事务所的合伙人，接着又开始经商，一度出任美国最大的盈利性医务公司的总裁。虽然
他的公司因为非法活动被迫赔偿联邦政府6亿美元，丑闻连连，他本人也被迫辞职，但
是作为一个生意人，他属于捞到的，从最底层跳到最高层，也算创造了个卡内基式的经
典美国故事。
想不到，此话一出，媒体马上跟踪报道，发现州长大人自己的女儿的大学专业就是
人类学。连右翼的《华尔街日报》也说，斯科特实在不应该对大学的专业指手画脚。更
有些人类学的教授挺身出来捍卫自己的职业：我们并不鼓励学生读找不到工作的人类学
博士（博士过剩是美国半个世纪之久的问题，大部分专业的博士都难找到工作）。但是
，作为本科的专业，人类学不仅有用，而且急需。大学生对人类学课程的需求也在上涨
。州长大人为何在出来瞎说前不先回家问问自己的女儿？ | f********n
发帖数: 6465 | 2 那么，人类学是干什么的呢？这里不妨讲个经典故事：一位欧洲山村的主妇在家宴请远
道而来的客人。她一碗一碗地给客人盛饭，客人一碗一碗地吃光。她暗暗吃惊地继续盛
饭，客人则坚持不懈地吃，直到都被撑倒在地。原来，双方的文化密码不同，发生了误
会。女主人觉得不给客人盛足饭是不礼貌，客人来自不同文化，觉得不把主人的饭吃光
是不礼貌。人类学研究的就是这种不同人类行为下面隐藏的文化密码，特别注重解读异
文化的逻辑。比如玛格丽特·米德的名著《萨摩亚人的成年》揭示出，在南太平洋岛上
的土著社会，青春期并不构成在西方社会中那种人生必经阶段，大家可能对青春期浑然
不知。等美军在太平洋战争中面对强悍的日本人摸不着头脑时，马上求助于人类学家本
尼迪克特。她的《菊与刀》一度成为美国理解日本的指南。
世人莫知无用之用
全球化时代的文化碰撞和交流，更使人类学生逢其时。从最实用的层面讲，跨国公
司到海外拓展，所面对的市场、合作伙伴，乃至法律体系，都可能是按照不同的文化密
码运行。缺乏人类学的分析力，甚至连消费心态都难以把握。事实上，即使是在美国本
土的市场运作的广告公司，离开对受众心态的人类学分析，也难以制造出上品广告来。
这当然不是说大学生都应该学人类学。大学的重点，在于培养学生的头脑，即分析
力、理解力、判断力。有头脑才能适应工作场所的挑战，在实践中随时学习所需要的技
能。在这方面，人类学这种比较抽象、理论化的学科，比起财会、商务等具体学科来，
往往是更好的训练手段。许多研究表明，商学本科的学生，即使在从事商务有关的工作
时都无明显优势，在申请读MBA等高级课程时甚至可能吃亏。因为对培养专家的研究院
来说，申请者的专业无关紧要，关键在于是否有头脑。而是否有头脑的关键性“指数”
，则在于是否对抽象、深奥的问题有理解力，是否对超出自己直接生活经验的东西感兴
趣。只能想想赚钱之类自己身边事情的，往往属于缺乏头脑、难当大任者。
乔治亚理工学院的21世纪大学中心的主任德米洛（Richard A. DeMillo）曾是惠普
的高管，非常务实。最近他在《纽约时报》上讲了件很有意思的事情。在本世纪初IT泡
沫破灭时，大量学习电脑专业的学生找不到工作。当时德米洛作为电脑学院的院长，为
学生就业前景找到企业高层，问他们究竟需要什么人才。对方答道：传统的电脑技术人
员谁都不缺，但那种有讲故事能力的人才特别稀缺，因为电脑游戏正热，游戏需要精彩
的故事结构。一夜之间，文学这个最“没有”、最“不实际”的专业，成为电脑这一最
“有用”、最“实际”的专业的救星。
不错，在美国特殊的教育体制和文化的纵容下，学生越来越惧怕理工，不敢选科技
、工程方面的“硬”专业，喜欢到心理学、传媒等“软”专业中去“避难”。这些问题
确实需要面对。但是，大学的首要使命在于培养学生的心智，而不是职业短训班。市场
需求不是政府能计划或预测的；否则，苏联式的高等教育体制早就统治世界了。
作者是美国萨福克大学历史系副教授 |
|
|
|
|
|
|
