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Biology版 - 也说一个grant申请的故事【转自biowsnv】
相关主题
NIH 网站现在可以查到grant的钱了说说我现在的博后老板
R21 grant 申请请教过来人:国内的教职都是怎么申请的?
Grant申请,Graduate Student,非Citizen,非绿卡K99经历
想问下,有grant到期被迫phd毕业得么??申请发信把系主任当成小秘了!!怎么办!!
请问 NIH Grant application[bssd] 有些歪楼了,另开个主题吧。Re: 当teaching faculty有多难?郁闷。。。。。
博后5年可以申请什么fellowship grant?路在脚下(生化专业找州立学校AP经验之谈)
P01 and U01 的区别系主任在邮件里骂人
[这篇文章写的相当真实,有一定参考价值]zt杂论国内科研情况:工资相当低,要学会“做人”碰到这种变态chairman怎么应付(请不要上十大)?
相关话题的讨论汇总
话题: grant话题: congra话题: 系主任话题: 写作话题: 申请
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1 (共1页)
c*********r
发帖数: 1312
1
刚刚拿到一个小grant,有些感想,就敲几行字吧。
这个grant很小,Sigma Xi的,一次性的$500-1000,所以本帖不是BSO。补充一下,我
PhD第三年。
申请这个grant主要是由于在选系主任的一门有关学术写作,尤其是如何写grant的课。
课的要求要必须实打实的申请grant,因为国际学生可以申请Sigma Xi这个,而且一年
有两次机会,课上的几个学生几乎都申请了这个;当然那些美国公民还申请了其它的。
系主任所提倡的写作方法有点像八股文,每段第一句一定要是中心句,而且要是一个
argument。后边几句要支持中心句。每段都是而且只能是一个argument,第一段最好能
涵盖整个proposal的中心。通过argument,要具体地突出你的研究的重要性。
对于这样的写作方式,我谈不上很喜欢。我更注重逻辑上的流畅和idea的可行性和创造
性。所以难免和系主任以及班上的同学有点不同的观点。一起上课的十个人,除了我和
LP,其他的八个都是native speaker。每周的课堂上,我们都要一起讨论其他人的
proposal。从初稿到终稿,大家都改了六七次吧,每次的进步都还很大的,主要是写作
的结构上。每次到我的proposal时,大家都认为我的问题都比较大,再加上我口语一般
,讨论起来比较吃亏。最厉害的一次,我和系主任争论了很久,系主任最后说她会课后
单独找我的老板谈话。。。课上还有一个同学,被我私底下叫Ms YouKnow,课上很能说
。她很“配合”系主任的写作思想,但又不是很了解其他人的研究,每次还一说一大堆
,满嘴的You know,经常给别人提意见些在我看来不痛不痒的问题,搞得我很烦。。。
虽然我的proposal经过几次修改,还是不符合大家的一致要求,但我仍坚持把我最满意
的倒数第二次的稿子作为终稿提交了。到了十二月十五号,收到一封email,我的grant
被批准了;约20%的申请者获得了资助。心理很是舒了一口气。首先和LP分享了这个消
息,结果她也拿到了。当然还要马上给系主任发信,感谢在这门课上学了很多。系主任
也很为我们自豪,说应该把这个消息和班上的同学分享。于是又写了email给班上的同
学,结果除了一个和我们关系挺好的一个同学回信祝贺外,其他的都没回复。估计其他
人都没拿到,于是我心理比较邪恶的又高兴了好一阵子。
虽然现在最终还没拿到钱,而且也是小钱,但通过这次申请我很有些感触。首先是信心
方面更足了。虽然我们英语也许很烂,但我们一个班十个人只有我和LP两个中国人拿到
了grant。当然有可能和我们所做的具体的领域有关,但至少说明我们是不差的。其次
就是写作方面。我其实不喜欢写作,写的也很烂,模仿的痕迹可能很重,经常被老板改
得面目全非。(话说我GRE作文的3.5分还是靠Argument的模板加了点分。)但用老板的
话说,我的逻辑很好,他甚至开玩笑说他NSF grant的aims要用我写的。。。我查了
Sigma Xi前几年的获奖名单,我们学校很少,去年一个也没有,包括我们实验室的两个
师兄。所以写作这东西,系主任主张的那一套很好,但并非是唯一的套路,至少这一次
,自己的没错。其实LP还是很喜欢系主任的写作套路的,她的申请就是完全按照系主任
的套路来的。现在还要写一个grant,几个不同的套路取长补短吧。
这次确实是一个很小的grant,也许根本不值得敲这么多字,还有BSO的嫌疑。但系主任
回信里有一句话很对:remember, this award is only the first success in your
future grant-getting。既然在生物圈里混,申请grant是迟早的事。很多PI都认为这
个小grant最大的作用是丰富你的CV,以后可能更容易申请到其它的grant。我也觉得也
许申请经费这东东也许就是一个正反馈的过程,往往经费越多的人似乎也越容易拿到更
多的经费,大多数的实验经费如同这个地球上的资源一样,分配给了那么一小部分的实
验室里。但是不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海;再牛的人,总要有第一
个grant来开头吧。LP刚刚经典地补充了一句:其实grant这玩意,就和我们刚到米国申
credit card一样,一开始都不给你,只能从小的开始。等积累多了就很容易了。算是
学术界的信用记录吧。。。
周六这么晚了,趁着实验的空挡,以及刚拿到grant的新鲜,啰嗦了一大堆。献给奋斗
在生物一线的同学朋友同仁们,算是一个共勉吧。马上又是新的一年了,祝大家实验顺
利, grant申请顺利,一切都好!
【转自biowsnv】
Y*Z
发帖数: 1301
2
congra!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
a******g
发帖数: 938
3
that is awesome! congrats~
w*e
发帖数: 740
4
钱少也是钱呀
总不没有强,至少买2管抗体了
恭喜

【在 c*********r 的大作中提到】
: 刚刚拿到一个小grant,有些感想,就敲几行字吧。
: 这个grant很小,Sigma Xi的,一次性的$500-1000,所以本帖不是BSO。补充一下,我
: PhD第三年。
: 申请这个grant主要是由于在选系主任的一门有关学术写作,尤其是如何写grant的课。
: 课的要求要必须实打实的申请grant,因为国际学生可以申请Sigma Xi这个,而且一年
: 有两次机会,课上的几个学生几乎都申请了这个;当然那些美国公民还申请了其它的。
: 系主任所提倡的写作方法有点像八股文,每段第一句一定要是中心句,而且要是一个
: argument。后边几句要支持中心句。每段都是而且只能是一个argument,第一段最好能
: 涵盖整个proposal的中心。通过argument,要具体地突出你的研究的重要性。
: 对于这样的写作方式,我谈不上很喜欢。我更注重逻辑上的流畅和idea的可行性和创造

w***e
发帖数: 269
5
"系主任所提倡的写作方法有点像八股文,每段第一句一定要是中心句,而且要是一个
argument。后边几句要支持中心句。每段都是而且只能是一个argument,第一段最好能
涵盖整个proposal的中心。通过argument,要具体地突出你的研究的重要性"
我一直都这么写。觉得这是最简单最有效最以不变应万变的写作方法了。当然这是个形
式上的东西,内容上和逻辑上的问题都是另外的事。而且我觉得还可以加一点,一个句
子只写一个idea.这样更加干脆利落。科学写作因为一些专业术语和严密性和准确性,
会有很多修饰和限定,所以一般都显得罗嗦冗长。一个句子里面只写一个idea会使行文
的风格显得干脆利落。
c*********r
发帖数: 1312
6
多谢!^_^

!!

【在 Y*Z 的大作中提到】
: congra!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

c*********r
发帖数: 1312
7
多谢!^_^

【在 a******g 的大作中提到】
: that is awesome! congrats~
c*********r
发帖数: 1312
8
谢了!准备定制抗体,比已经commercial available的还是要贵很多,但性价比会很高
。^_^

【在 w*e 的大作中提到】
: 钱少也是钱呀
: 总不没有强,至少买2管抗体了
: 恭喜

c*********r
发帖数: 1312
9
这个是我有些没说清楚。其实每一段的写法我还是按照这个要求来的。但是段与段之间
的逻辑联系,我和她们主张的就完全相反,被批了好久。。。
我喜欢层层推进式的,从背景到自己实验一步一步来。但是她们想要第一段就把自己做
什么一下子提出来,然后再慢慢解释为什么这样做,背景知识又是什么。打个比方可能
是我喜欢“顺叙”她们主张“倒叙”。也许两者各有千秋。但具体到课堂上那个情景,
真是历历在目,系主任和Ms YouKnow对我的grant这样“顺叙”的写法大批特批,即使
我按照她们的要求改了,结果还是不行。。。我很尊重她们的意见,但她们似乎根本没
有去认真读我的grant就开始评论。。。又忍不住发了几句牢骚。。。
关于一句话些一个idea,这也是我们系主任主张的,我也很赞同。只有某一段有两个论
点时,我们才在中心句要涵盖两个idea,而且往往是递进或转折的。
多谢交流!^_^

【在 w***e 的大作中提到】
: "系主任所提倡的写作方法有点像八股文,每段第一句一定要是中心句,而且要是一个
: argument。后边几句要支持中心句。每段都是而且只能是一个argument,第一段最好能
: 涵盖整个proposal的中心。通过argument,要具体地突出你的研究的重要性"
: 我一直都这么写。觉得这是最简单最有效最以不变应万变的写作方法了。当然这是个形
: 式上的东西,内容上和逻辑上的问题都是另外的事。而且我觉得还可以加一点,一个句
: 子只写一个idea.这样更加干脆利落。科学写作因为一些专业术语和严密性和准确性,
: 会有很多修饰和限定,所以一般都显得罗嗦冗长。一个句子里面只写一个idea会使行文
: 的风格显得干脆利落。

y****h
发帖数: 84
10
我觉得你应该听取他们的意见。你的想法也许是不错的,但问题是这边的写作习惯就是
你所说的“倒叙”法。实际上不光是生物,我所接触的所有的专业写作都是这样要求的
。这里的人从小就被要求这样写东西。自然他们看文章的话也是按照这个逻辑来的。基本上这里人看文章,首先要做的事情就是在每一段的开头(或者结尾)找中心句。要
是他们读一篇文章,一连看了几个段落的开头或者结尾都没看到中心句,我很怀疑他们会不会有兴趣再读下去。就算他们读了下去,不管文章的内容如何,读文章的人在这
里很有可能已经在心里先入为主的给作者的形象减分了。
说到底,这样的写法的目的是为了快速阅读。写得好的话,几十页的文章,只要看上几
十句句子就可以了解大概的意思了。你想想那些大牛们,每天不知道要看上多少类似的
东西。他们希望的就是简洁明了的写作风格。好的写法可以让他们花上几分钟就可以把
文章的大意掌握,感兴趣的细节部分也可以迅速定位重点阅读。我不知道有多少的大牛
,小牛们愿意花上时间,在看你的文章的同时把你的推导过程细细地再推导一边的。估
计就是你的导师看到这样的文章结构也会头痛的。这样的写作习惯也许和你的不一样。不过
要在这里生存下去的话,还是越早适应越好。
还有,习惯成自然就好了。你看我罗罗嗦嗦了半天,结果自然而然的写成这个样子了。

【在 c*********r 的大作中提到】
: 这个是我有些没说清楚。其实每一段的写法我还是按照这个要求来的。但是段与段之间
: 的逻辑联系,我和她们主张的就完全相反,被批了好久。。。
: 我喜欢层层推进式的,从背景到自己实验一步一步来。但是她们想要第一段就把自己做
: 什么一下子提出来,然后再慢慢解释为什么这样做,背景知识又是什么。打个比方可能
: 是我喜欢“顺叙”她们主张“倒叙”。也许两者各有千秋。但具体到课堂上那个情景,
: 真是历历在目,系主任和Ms YouKnow对我的grant这样“顺叙”的写法大批特批,即使
: 我按照她们的要求改了,结果还是不行。。。我很尊重她们的意见,但她们似乎根本没
: 有去认真读我的grant就开始评论。。。又忍不住发了几句牢骚。。。
: 关于一句话些一个idea,这也是我们系主任主张的,我也很赞同。只有某一段有两个论
: 点时,我们才在中心句要涵盖两个idea,而且往往是递进或转折的。

相关主题
博后5年可以申请什么fellowship grant?说说我现在的博后老板
P01 and U01 的区别请教过来人:国内的教职都是怎么申请的?
[这篇文章写的相当真实,有一定参考价值]zt杂论国内科研情况:工资相当低,要学会“做人”K99经历
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y***i
发帖数: 11639
11
这个你的系主任绝对是对的。我看你还不懂“倒叙”比“顺叙”好的理由是什么。
“倒叙”意味着别人一开始就知道你要说什么。“顺叙”则需要别人记住你的陈述和
逻辑过程。但事实上,哪怕是你每一段第一句都讲这一段和前一段的逻辑关系,别人也
是记不住的,除非你的内容很短,或者写得很精彩。所以篇幅一长,别人就会lost the
track。
所以“倒叙”比“顺叙”好的理由是,“顺叙”不加警告的需要别人 1。 摘出每一
段的逻辑2。 在记忆里把分散在文章中的逻辑结合在一起。如果别人做不到的话,就是
糊里糊涂的从头看到尾。“倒叙”则没有这个弊端,这些逻辑过程已经被结合在一起,
放在第一段,别人能轻松的对全文有全盘了解。
另外有时选择顺叙的理由是觉得自己的结果精彩,希望把文章或者grant写得象侦探
小说,到最后才揭开谜面。但除非你真有本事把这个过程写得精彩纷呈,不然实际上就
让人先看一堆trivial的结果,等到你开蛊的时候别人已经失去了兴趣。

一个
好能
个形
个句
性,
行文

【在 c*********r 的大作中提到】
: 这个是我有些没说清楚。其实每一段的写法我还是按照这个要求来的。但是段与段之间
: 的逻辑联系,我和她们主张的就完全相反,被批了好久。。。
: 我喜欢层层推进式的,从背景到自己实验一步一步来。但是她们想要第一段就把自己做
: 什么一下子提出来,然后再慢慢解释为什么这样做,背景知识又是什么。打个比方可能
: 是我喜欢“顺叙”她们主张“倒叙”。也许两者各有千秋。但具体到课堂上那个情景,
: 真是历历在目,系主任和Ms YouKnow对我的grant这样“顺叙”的写法大批特批,即使
: 我按照她们的要求改了,结果还是不行。。。我很尊重她们的意见,但她们似乎根本没
: 有去认真读我的grant就开始评论。。。又忍不住发了几句牢骚。。。
: 关于一句话些一个idea,这也是我们系主任主张的,我也很赞同。只有某一段有两个论
: 点时,我们才在中心句要涵盖两个idea,而且往往是递进或转折的。

c*********r
发帖数: 1312
12
多谢回复!这个Sigma Xi的要求只有500词,非常短。。。
也许是因为大多数文章都是background开始,让我想当然的认为grant也应该这样写。
下次长grant我两种写法都试试,看哪种好就投那种。
我确实经验不足,还要虚心学习啊!^_^

the

【在 y***i 的大作中提到】
: 这个你的系主任绝对是对的。我看你还不懂“倒叙”比“顺叙”好的理由是什么。
: “倒叙”意味着别人一开始就知道你要说什么。“顺叙”则需要别人记住你的陈述和
: 逻辑过程。但事实上,哪怕是你每一段第一句都讲这一段和前一段的逻辑关系,别人也
: 是记不住的,除非你的内容很短,或者写得很精彩。所以篇幅一长,别人就会lost the
: track。
: 所以“倒叙”比“顺叙”好的理由是,“顺叙”不加警告的需要别人 1。 摘出每一
: 段的逻辑2。 在记忆里把分散在文章中的逻辑结合在一起。如果别人做不到的话,就是
: 糊里糊涂的从头看到尾。“倒叙”则没有这个弊端,这些逻辑过程已经被结合在一起,
: 放在第一段,别人能轻松的对全文有全盘了解。
: 另外有时选择顺叙的理由是觉得自己的结果精彩,希望把文章或者grant写得象侦探

c*********r
发帖数: 1312
13
刚才和LP讨论了一下,关于“倒叙”,如果先提出自己的具体问题,读者会把这个问题
记着,后边背景、重要性等等都是和那个问题相关,会更方便读者理解这个问题。“顺
叙”的话,读者可能一开始抓不住这些相关的信息到底和你提出的东东到底有什么联系
。这样来说倒叙是好一些。
但是我看过的发表的文章来看,大多数还都是顺叙的。申请成功的grant我看的比较少
,还得再研究研究。

基本上这里人看文章,首先要做的事情就是在每一段的开头(或者结尾)找中心句。要
们会不会有兴趣再读下去。就算他们读了下去,不管文章的内容如何,读文章的人在这

【在 y****h 的大作中提到】
: 我觉得你应该听取他们的意见。你的想法也许是不错的,但问题是这边的写作习惯就是
: 你所说的“倒叙”法。实际上不光是生物,我所接触的所有的专业写作都是这样要求的
: 。这里的人从小就被要求这样写东西。自然他们看文章的话也是按照这个逻辑来的。基本上这里人看文章,首先要做的事情就是在每一段的开头(或者结尾)找中心句。要
: 是他们读一篇文章,一连看了几个段落的开头或者结尾都没看到中心句,我很怀疑他们会不会有兴趣再读下去。就算他们读了下去,不管文章的内容如何,读文章的人在这
: 里很有可能已经在心里先入为主的给作者的形象减分了。
: 说到底,这样的写法的目的是为了快速阅读。写得好的话,几十页的文章,只要看上几
: 十句句子就可以了解大概的意思了。你想想那些大牛们,每天不知道要看上多少类似的
: 东西。他们希望的就是简洁明了的写作风格。好的写法可以让他们花上几分钟就可以把
: 文章的大意掌握,感兴趣的细节部分也可以迅速定位重点阅读。我不知道有多少的大牛
: ,小牛们愿意花上时间,在看你的文章的同时把你的推导过程细细地再推导一边的。估

c*********r
发帖数: 1312
14
是的,倒叙确实可以让读者更强化你提出的问题这个优点。但是如果没有一丁点儿的背
景介绍的话,直接提出问题会不会很突兀?

the

【在 y***i 的大作中提到】
: 这个你的系主任绝对是对的。我看你还不懂“倒叙”比“顺叙”好的理由是什么。
: “倒叙”意味着别人一开始就知道你要说什么。“顺叙”则需要别人记住你的陈述和
: 逻辑过程。但事实上,哪怕是你每一段第一句都讲这一段和前一段的逻辑关系,别人也
: 是记不住的,除非你的内容很短,或者写得很精彩。所以篇幅一长,别人就会lost the
: track。
: 所以“倒叙”比“顺叙”好的理由是,“顺叙”不加警告的需要别人 1。 摘出每一
: 段的逻辑2。 在记忆里把分散在文章中的逻辑结合在一起。如果别人做不到的话,就是
: 糊里糊涂的从头看到尾。“倒叙”则没有这个弊端,这些逻辑过程已经被结合在一起,
: 放在第一段,别人能轻松的对全文有全盘了解。
: 另外有时选择顺叙的理由是觉得自己的结果精彩,希望把文章或者grant写得象侦探

D*a
发帖数: 6830
15
你看其实文章虽然是顺叙的,但是intro后面还是会说我们做了什么什么发现了什么什
么。
记得看一本教怎样写文章的书(文章,不是grant),上面说,文章不是侦探小说,我
们希望第一页就知道谁杀了那个厨子。

【在 c*********r 的大作中提到】
: 刚才和LP讨论了一下,关于“倒叙”,如果先提出自己的具体问题,读者会把这个问题
: 记着,后边背景、重要性等等都是和那个问题相关,会更方便读者理解这个问题。“顺
: 叙”的话,读者可能一开始抓不住这些相关的信息到底和你提出的东东到底有什么联系
: 。这样来说倒叙是好一些。
: 但是我看过的发表的文章来看,大多数还都是顺叙的。申请成功的grant我看的比较少
: ,还得再研究研究。
:
: 基本上这里人看文章,首先要做的事情就是在每一段的开头(或者结尾)找中心句。要
: 们会不会有兴趣再读下去。就算他们读了下去,不管文章的内容如何,读文章的人在这

y***i
发帖数: 11639
16
但是我看过的发表的文章来看,大多数还都是顺叙的。---- 因为abstract,以及很
多情况下introduction的内容已经负担了“倒叙”的功能。introduction中都会有几句
概括文章结果。

就是
求的
上几
似的
以把
大牛
。估

【在 c*********r 的大作中提到】
: 刚才和LP讨论了一下,关于“倒叙”,如果先提出自己的具体问题,读者会把这个问题
: 记着,后边背景、重要性等等都是和那个问题相关,会更方便读者理解这个问题。“顺
: 叙”的话,读者可能一开始抓不住这些相关的信息到底和你提出的东东到底有什么联系
: 。这样来说倒叙是好一些。
: 但是我看过的发表的文章来看,大多数还都是顺叙的。申请成功的grant我看的比较少
: ,还得再研究研究。
:
: 基本上这里人看文章,首先要做的事情就是在每一段的开头(或者结尾)找中心句。要
: 们会不会有兴趣再读下去。就算他们读了下去,不管文章的内容如何,读文章的人在这

y***i
发帖数: 11639
17
Nod,也不是非要整个倒过来。也许在比较短的阅读时间内(比如阅读完introduction
),读者知道你全文要说什么就够了。

问题
“顺
联系
较少
。要
在这

【在 D*a 的大作中提到】
: 你看其实文章虽然是顺叙的,但是intro后面还是会说我们做了什么什么发现了什么什
: 么。
: 记得看一本教怎样写文章的书(文章,不是grant),上面说,文章不是侦探小说,我
: 们希望第一页就知道谁杀了那个厨子。

M*****n
发帖数: 16729
18
没有当过reviewer的学生们不能理解大牛reviewer的痛苦。

基本上这里人看文章,首先要做的事情就是在每一段的开头(或者结尾)找中心句。要
们会不会有兴趣再读下去。就算他们读了下去,不管文章的内容如何,读文章的人在这

【在 y****h 的大作中提到】
: 我觉得你应该听取他们的意见。你的想法也许是不错的,但问题是这边的写作习惯就是
: 你所说的“倒叙”法。实际上不光是生物,我所接触的所有的专业写作都是这样要求的
: 。这里的人从小就被要求这样写东西。自然他们看文章的话也是按照这个逻辑来的。基本上这里人看文章,首先要做的事情就是在每一段的开头(或者结尾)找中心句。要
: 是他们读一篇文章,一连看了几个段落的开头或者结尾都没看到中心句,我很怀疑他们会不会有兴趣再读下去。就算他们读了下去,不管文章的内容如何,读文章的人在这
: 里很有可能已经在心里先入为主的给作者的形象减分了。
: 说到底,这样的写法的目的是为了快速阅读。写得好的话,几十页的文章,只要看上几
: 十句句子就可以了解大概的意思了。你想想那些大牛们,每天不知道要看上多少类似的
: 东西。他们希望的就是简洁明了的写作风格。好的写法可以让他们花上几分钟就可以把
: 文章的大意掌握,感兴趣的细节部分也可以迅速定位重点阅读。我不知道有多少的大牛
: ,小牛们愿意花上时间,在看你的文章的同时把你的推导过程细细地再推导一边的。估

c*********r
发帖数: 1312
19
学习了!
l******n
发帖数: 520
20
很好的经验!学习了!
相关主题
申请发信把系主任当成小秘了!!怎么办!!系主任在邮件里骂人
[bssd] 有些歪楼了,另开个主题吧。Re: 当teaching faculty有多难?郁闷。。。。。碰到这种变态chairman怎么应付(请不要上十大)?
路在脚下(生化专业找州立学校AP经验之谈)系主任都不在的系没有必要存在
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s******8
发帖数: 2131
21
very niu as a young guy.

【在 c*********r 的大作中提到】
: 刚刚拿到一个小grant,有些感想,就敲几行字吧。
: 这个grant很小,Sigma Xi的,一次性的$500-1000,所以本帖不是BSO。补充一下,我
: PhD第三年。
: 申请这个grant主要是由于在选系主任的一门有关学术写作,尤其是如何写grant的课。
: 课的要求要必须实打实的申请grant,因为国际学生可以申请Sigma Xi这个,而且一年
: 有两次机会,课上的几个学生几乎都申请了这个;当然那些美国公民还申请了其它的。
: 系主任所提倡的写作方法有点像八股文,每段第一句一定要是中心句,而且要是一个
: argument。后边几句要支持中心句。每段都是而且只能是一个argument,第一段最好能
: 涵盖整个proposal的中心。通过argument,要具体地突出你的研究的重要性。
: 对于这样的写作方式,我谈不上很喜欢。我更注重逻辑上的流畅和idea的可行性和创造

c*********r
发帖数: 1312
22
很young,不牛,有时还有点naive。。。呵呵
还得和版上大牛多多交流学习啊!^_^

【在 s******8 的大作中提到】
: very niu as a young guy.
s******y
发帖数: 28562
23
BSO你是大牛

【在 M*****n 的大作中提到】
: 没有当过reviewer的学生们不能理解大牛reviewer的痛苦。
:
: 基本上这里人看文章,首先要做的事情就是在每一段的开头(或者结尾)找中心句。要
: 们会不会有兴趣再读下去。就算他们读了下去,不管文章的内容如何,读文章的人在这

L*****o
发帖数: 48
24
正在痛苦的修改AHA fellowship中,第一页是aims,就是对整个proposal的总结。已经
被老板改了n次了,他说基本第一页别人没看懂或没兴趣,后面就不会看了。
p******d
发帖数: 3737
25
恭喜!为你高兴!
c*********r
发帖数: 1312
26
我目前写过的所有东西,包括copy paste老板以前的东西,都是被老板改得面目全非。
。。
我老板也是特别强调aims,他首先写的而且最花时间的也是aims。
加油加油!^_^

【在 L*****o 的大作中提到】
: 正在痛苦的修改AHA fellowship中,第一页是aims,就是对整个proposal的总结。已经
: 被老板改了n次了,他说基本第一页别人没看懂或没兴趣,后面就不会看了。

c*********r
发帖数: 1312
27
多谢多谢!^_^

【在 p******d 的大作中提到】
: 恭喜!为你高兴!
1 (共1页)
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碰到这种变态chairman怎么应付(请不要上十大)?请问 NIH Grant application
系主任都不在的系没有必要存在博后5年可以申请什么fellowship grant?
饶子和好像一回国就是清华生物系主任,牛人啊P01 and U01 的区别
老板要搞生日趴,送啥礼物有意义[这篇文章写的相当真实,有一定参考价值]zt杂论国内科研情况:工资相当低,要学会“做人”
NIH 网站现在可以查到grant的钱了说说我现在的博后老板
R21 grant 申请请教过来人:国内的教职都是怎么申请的?
Grant申请,Graduate Student,非Citizen,非绿卡K99经历
想问下,有grant到期被迫phd毕业得么??申请发信把系主任当成小秘了!!怎么办!!
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