d**********y
发帖数: 1506 | 1 我们老师恐怕不会允许高年级同学给我们复习提纲的，有个老师就曾经明确说过。
就算给也没用，有一次有个同学特神秘的跟我们说有个高年级同学跟他说考试重点了，
结果考试的时候根本就没有一道题跟他说的重点有关。 |
|
b***2
发帖数: 482 | 2 看来各个学校学习气氛很不一样。
我们似乎更像“新东方”大家看书上课都是为了考试重点。我觉得老师出题思路也是临
床容易出错的地方。这和临床实习时preceptor问问题的思路很像。而且我们老师鼓励
我们猜题，也让高低年级同学互相帮助。我们系主任的宗旨是大家都要毕业，都要通过
board，都要找工作。他的任务就是帮助我们学习，在临床不出错，给实习点留下好印
象，为找工作铺好路。他甚至鼓励大家把各个临床带教CRNA的排药喜好等等细节都记下
传下去。我很喜欢这种务实的做法。我们教麻醉机使用的老师还会特地问毕业的同学当
年的考点，加到他的题库里，上课就一半时间讲理论一半时间讲board考试。 |
|
p*********t
发帖数: 828 | 3 3.8的GPA。。我们班估计能拿那个的只有1，2个
我现在大四了，BSN，好难拿A啊，事情太多了而且有些老师变态，估计就一辈子做护士
了：（ |
|
|
d**********y
发帖数: 1506 | 5 我们的director也是希望我们都能毕业，都能通过board，都能找到工作。但是同时，
她又希望我们能快上手，恨不得两、三个轮转之后就能胜任工作了。不过我们高年级同
学确实差不多在四个轮转，也就是实习一半之后就被当成staff member用了。
昨天我去考操作，就一个room setup，生生考了我两个小时，问了无数问题，问我一个
病例，怎么判断PS，麻醉计划是什么，病人出现什么状况怎么处理，怎么给药，剂量多
少，怎么给PACU report。我们还没去实习呢，很多我就是瞎猜。
她给几乎每个人都是8/10，问无数个让人摸不着头脑的问题，觉得自己就要得6分或7分
了，她再给个8分，让我们对这个其实也不高的分数欣然接受。 |
|
b***2
发帖数: 482 | 6 哦，这样的问题我们从第一天就开始了。当然一开始大家都傻眼了，不过这时候不评分
的，但是回答对了，老师们会给我们很多鼓励。大约五六个星期，大家都开始适应这样
的日子，高年级同学给我们复习的时候也是这样问的。我们program开始前十个礼拜就
要求开始自学anesthesia overview（那时已经发上课slides了），那时候就开始背剂
型剂量通用名商品名适用症禁忌症，正式上课从intubation开始慢慢加，大约六周开始
每次考试最后一两题都是这样的独立案例分析essay。我觉得这样渐进式的转变还是可
以接受的，真正面试的时候也有准备点。当然我觉得刚开始很多东西不知道是正常的，
谁也一口吃不成个胖子。我们有三次为competency考试（跟你考过的一样）的open lab
，其实就是老师加班给大家模拟考。
还有program开始的时候就通知大家第二年实习都是要独立工作的。这个我有点心理准
备，那时候做observation跟的一个SRNA就是第二年，也是独立当班，intubation和
emergence的时候chief CRNA来看一眼而已。不过有问题时，CRNA是立马show ... 阅读全帖 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 7 你们一开始就是专业课吗？
我们第一个学期是跟麻醉没有关系的基础课：生理、药理等等，第二学期开始接触专业
课，同时也有基础课比如病理、遗传学等等，后面差不多就完全是专业课，然后实习。
第二个学期学麻醉药理和跟麻醉有关的其他知识比如麻醉机的使用、相关的化学、物理
原理等等，第三个学期开始把第二个学期学的东西综合运用起来，进行病例讨论，当然
也会有新的课程。
lab |
|
b***2
发帖数: 482 | 8 对。我们系鼓励所有人把非专业课在收到入学通知（通常提前一年）到正式上课前全部
修完。第一个学期就是基础专业课。 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 9 那如果不被录取，不是白费功夫了吗？
课程还是很多的，生理、病理、药理、科研、遗传学、身体评估。而且是研究生水平的。
我在读NP的时候读了这些，所以回到原来的学校读麻醉就不用再读了，其他同学都得读
一遍。
那没有这些基础课，你们的时间还能拖那么长，不得急死！
我知道有的学校要学100多个学分，我们是60几个学分。我不知道他们都学什么，要学
100多个学分。 |
|
b***2
发帖数: 482 | 10 估计没有我讲明白。
我们发录取通知都是提前一年的。比如我是2010年底的时候，一旦录取就可以马上选课
。系主任在发给我们录取通知的时候另附一封信，强烈推荐大家早点多点选非麻醉专业
课。我这一届同学除了我和另外一个都是在入学前把那些个高级生理，病理，药理等等
都修完了。整个program的时间是固定的，不能缩短，但是如果没有这些杂七杂八的课
，读起来会轻松很多。我还有三门没有上完，真有点羡慕其他的同学们。 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 11 那这些课是自己找学校上还是就在本校上呢？占不占整个学制的时间？ |
|
b***2
发帖数: 482 | 12 可以转学分的。整个program的时间是固定的，不能缩短。 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 13 我的意思是一般来说是至少两年半的时间，如果这些科不包括在这两年半时间里，那拖
得时间不是太长了吗。 |
|
x**l
发帖数: 113 | 14 麻醉护士的入学申请,是不是BSN 不能是 online 修的? |
|
b***2
发帖数: 482 | 15 这个不清楚。我这一届没有onlineBSN毕业的，但是我觉得这是个趋势，不可能避免的。 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 16 但是我用这么长的时间拿了两个专业啊。
我们基本上是一气读下来的。像我这样的不多,每年大概一个两个吧。 |
|
k*********i
发帖数: 183 | 17 以上的“硬件”条件我基本没问题了，现在我就特担心向我的director提出写推荐信的
问题。我在我们科才刚一年，而且我们科去学麻醉护士的过去两年特别多，09年有13个
护士辞职上学去了。。。我们的director不喜欢护士流失，所以我不敢向她开口。况且
我怎么也还是算新人，跟那些在cvicu很多年的人比，肯定不属于特别出众的。。。。
所以。。。我担心阿。。。。。 |
|
b***2
发帖数: 482 | 18 忘了这茬了。
找医生写吧。
我那时的推荐信是medial director（她把我写得天花乱坠的，现在想起来都泪牛满面
滴），我的preceptor（我自己写的，然后不客气地直接叫她签字！！）, 还有我以前BSN的系主
任（估计她就拿个模板改个名字然后签字~~）写的。这样正好满足医疗案例判断能力，
工作团队合作能力，和学习能力三方面要求。还有可以找你做observation的CRNA写，
那时我想过,后来三封信都够了，就不找麻烦了。 |
|
k*********i
发帖数: 183 | 19 我打算申请baylor的。他们要求其中一封一定要来自nursing supervisor的。。。
我现在很郁闷，考虑什么时候跟我们director说比较合适。。。。我下月考ccrn。等我
考过了以后给她certificate的时候跟她说。。。 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 20 我觉得硬件有了，基本没问题。
申请并没有传说中的难。
其实更难过的是读书的过程。
我们的老师就挺严格，大部分同学能得个B+就已经很高兴了。我真是不能理解那些研究
生GPA 4/4的，按照我们的情形，是绝对不可能达到的。
我们绝大多数同学读得很郁闷。
另外如果你能被录取，我倒是有一些ebook可以分享。 |
|
b***2
发帖数: 482 | 21 我们program也很奇怪的定了一个82过的标准。不过一旦进grad-school，拿A拿B有什么
大区别么？过了不就可以啦。
我这一届气氛不错，大家都很积极的分享学习内容，或者一起复习，一起猜题。从上
nursing开始，现在刚刚开始觉得学习带劲。老师上课也不错，因为都是继续practice
的CRNA，基本上上课内容都很实际，我很喜欢案例法上课，生动也容易记忆。 |
|
C**A
发帖数: 535 | 22 她说的本科吧。GRADUATE LEVEL的课拿A的话比本科容易很多。
practice |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 23 我说的就是研究生，麻醉护士。
我们老师在给我们高分上很吝啬。 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 24 我也感觉读麻醉专业的特别团结，都互相帮助，同学之间也是有什么信息立刻共享。
所以上课的时候还是比较有意思，郁闷的是考试。
practice |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 25 你说的对，A和B是没什么区别，问题是有可能连B都拿不到，于是被踢出去，我们已经
有个同学被踢出去了。
我们就要实习了。老师已经明确跟我们讲：第一个轮转，不可能给你们A，最多B。
practice |
|
b***2
发帖数: 482 | 26 我们还好，有上一届学兄学姐给我们复习提纲，还有一个学姐自愿抽时间给我们做
tutor。我考过一个81，也考过一个100，反正问答题一多我的分数就往下掉，选择题一
多我的分数就往上爬。我们还没有出局的。 |
|
|
d**********y
发帖数: 1506 | 28 我们老师恐怕不会允许高年级同学给我们复习提纲的，有个老师就曾经明确说过。
就算给也没用，有一次有个同学特神秘的跟我们说有个高年级同学跟他说考试重点了，
结果考试的时候根本就没有一道题跟他说的重点有关。 |
|
b***2
发帖数: 482 | 29 看来各个学校学习气氛很不一样。
我们似乎更像“新东方”大家看书上课都是为了考试重点。我觉得老师出题思路也是临
床容易出错的地方。这和临床实习时preceptor问问题的思路很像。而且我们老师鼓励
我们猜题，也让高低年级同学互相帮助。我们系主任的宗旨是大家都要毕业，都要通过
board，都要找工作。他的任务就是帮助我们学习，在临床不出错，给实习点留下好印
象，为找工作铺好路。他甚至鼓励大家把各个临床带教CRNA的排药喜好等等细节都记下
传下去。我很喜欢这种务实的做法。我们教麻醉机使用的老师还会特地问毕业的同学当
年的考点，加到他的题库里，上课就一半时间讲理论一半时间讲board考试。 |
|
p*********t
发帖数: 828 | 30 3.8的GPA。。我们班估计能拿那个的只有1，2个
我现在大四了，BSN，好难拿A啊，事情太多了而且有些老师变态，估计就一辈子做护士
了：（ |
|
|
d**********y
发帖数: 1506 | 32 我们的director也是希望我们都能毕业，都能通过board，都能找到工作。但是同时，
她又希望我们能快上手，恨不得两、三个轮转之后就能胜任工作了。不过我们高年级同
学确实差不多在四个轮转，也就是实习一半之后就被当成staff member用了。
昨天我去考操作，就一个room setup，生生考了我两个小时，问了无数问题，问我一个
病例，怎么判断PS，麻醉计划是什么，病人出现什么状况怎么处理，怎么给药，剂量多
少，怎么给PACU report。我们还没去实习呢，很多我就是瞎猜。
她给几乎每个人都是8/10，问无数个让人摸不着头脑的问题，觉得自己就要得6分或7分
了，她再给个8分，让我们对这个其实也不高的分数欣然接受。 |
|
b***2
发帖数: 482 | 33 哦，这样的问题我们从第一天就开始了。当然一开始大家都傻眼了，不过这时候不评分
的，但是回答对了，老师们会给我们很多鼓励。大约五六个星期，大家都开始适应这样
的日子，高年级同学给我们复习的时候也是这样问的。我们program开始前十个礼拜就
要求开始自学anesthesia overview（那时已经发上课slides了），那时候就开始背剂
型剂量通用名商品名适用症禁忌症，正式上课从intubation开始慢慢加，大约六周开始
每次考试最后一两题都是这样的独立案例分析essay。我觉得这样渐进式的转变还是可
以接受的，真正面试的时候也有准备点。当然我觉得刚开始很多东西不知道是正常的，
谁也一口吃不成个胖子。我们有三次为competency考试（跟你考过的一样）的open lab
，其实就是老师加班给大家模拟考。
还有program开始的时候就通知大家第二年实习都是要独立工作的。这个我有点心理准
备，那时候做observation跟的一个SRNA就是第二年，也是独立当班，intubation和
emergence的时候chief CRNA来看一眼而已。不过有问题时，CRNA是立马show ... 阅读全帖 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 34 你们一开始就是专业课吗？
我们第一个学期是跟麻醉没有关系的基础课：生理、药理等等，第二学期开始接触专业
课，同时也有基础课比如病理、遗传学等等，后面差不多就完全是专业课，然后实习。
第二个学期学麻醉药理和跟麻醉有关的其他知识比如麻醉机的使用、相关的化学、物理
原理等等，第三个学期开始把第二个学期学的东西综合运用起来，进行病例讨论，当然
也会有新的课程。
lab |
|
b***2
发帖数: 482 | 35 对。我们系鼓励所有人把非专业课在收到入学通知（通常提前一年）到正式上课前全部
修完。第一个学期就是基础专业课。 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 36 那如果不被录取，不是白费功夫了吗？
课程还是很多的，生理、病理、药理、科研、遗传学、身体评估。而且是研究生水平的。
我在读NP的时候读了这些，所以回到原来的学校读麻醉就不用再读了，其他同学都得读
一遍。
那没有这些基础课，你们的时间还能拖那么长，不得急死！
我知道有的学校要学100多个学分，我们是60几个学分。我不知道他们都学什么，要学
100多个学分。 |
|
b***2
发帖数: 482 | 37 估计没有我讲明白。
我们发录取通知都是提前一年的。比如我是2010年底的时候，一旦录取就可以马上选课
。系主任在发给我们录取通知的时候另附一封信，强烈推荐大家早点多点选非麻醉专业
课。我这一届同学除了我和另外一个都是在入学前把那些个高级生理，病理，药理等等
都修完了。整个program的时间是固定的，不能缩短，但是如果没有这些杂七杂八的课
，读起来会轻松很多。我还有三门没有上完，真有点羡慕其他的同学们。 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 38 那这些课是自己找学校上还是就在本校上呢？占不占整个学制的时间？ |
|
b***2
发帖数: 482 | 39 可以转学分的。整个program的时间是固定的，不能缩短。 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 40 我的意思是一般来说是至少两年半的时间，如果这些科不包括在这两年半时间里，那拖
得时间不是太长了吗。 |
|
x**l
发帖数: 113 | 41 麻醉护士的入学申请,是不是BSN 不能是 online 修的? |
|
b***2
发帖数: 482 | 42 这个不清楚。我这一届没有onlineBSN毕业的，但是我觉得这是个趋势，不可能避免的。 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 43 但是我用这么长的时间拿了两个专业啊。
我们基本上是一气读下来的。像我这样的不多,每年大概一个两个吧。 |
|
|
|
d**********y
发帖数: 1506 | 46 很多人都觉得valley不错。
当然，reference book还是M&M，miller,stoelting.
我们老师要求我们读这些书，很多同学也读，就我个人来说，真的没有时间给他们都读
下来，老师上课给的slides的内容已经很多了，把上课给的东西能看完就不错了。
当然以后实习和工作的时候，写care plan肯定是要参考这些书的。 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 47 我们老师一直说：不要太看重成绩，要注重学习过程。说得是不错，可是也不能老让我
们感到在fail的边缘啊。 |
|
d**********y
发帖数: 1506 | 48 我们老师一直说：不要太看重成绩，要注重学习过程。说得是不错，可是也不能老让我
们感到在fail的边缘啊。 |
|
|
d**********y
发帖数: 1506 | 50 Sweat book and memory master.
Valley review应该是对应付考试很有用，当然，里面讲的知识肯定也是适用于实际操
作的。 |
|
