t*******r
发帖数: 22634 | 1 这个办法挺有道理。。。
不过俺没管精读，俺觉得精读是学校的事情。对于精读，俺就是检查一下作业
加解释一下，不过这个是三年级的事情，之前可能不需要管。。。
俺只管泛读。。。 |
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R*********i
发帖数: 7643 | 2 家长会果然是老师滔滔不绝了15分钟，然后我草草问了一两个问题下一家就来了。
老师说下面一阶段的重点是继续提高阅读。她说这么大的孩子，如果一味往深里推，往
往就会全篇读完了，实际上不知所云。所以要注重提高复述的能力才能学得扎实。我没
有来得及问在家怎么做比较好。我们现在是每天陪读10分钟。一半是我读给孩子听，一半
是她读给我听。但是读完了她往往不愿意继续讨论也就完了。
想问问有经验的爸妈是怎么帮孩子精读的。主要是怎么让读书和讨论更加有趣，使我们
能坚持下来。顺便求推荐比较合适的英文读物。
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Update:
谢谢提出中肯意见和建议的家长。
本来我陪孩子读书是当亲子时间用的。有了老二以后我给老大的时间少了，所以专门留
了点时间陪她读点书，她和我都很喜欢。但是我们读得有点快。既然现在老师提出了她
的看法，结合版上大家的建议，我也想试一... 阅读全帖 |
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D**********R
发帖数: 25234 | 3 本来是打算慢慢更新那个大贴的，结果这几天实在太忙，忙得看不到头。。。好几个朋
友私信或回帖问到教材选择问题，干脆把这个拎出来聊一聊。
我家老大用的教材是
起步阶段：《四五快读》
初涉阅读阶段：小熊宝宝和一些绘本，外加自制的字卡，效果并不理想，现在看《金色
台阶》这方面不错。
进阶阶段：北师大语文教材
辅助的精读材料是《小枇杷》和《日有所诵》
先说教材，四五快读不需要我介绍，资源很多了。其实除了四五，现在美国有卖一套类
似的教材 《金色台阶》，理念是相同的，但是后者的阅读材料更丰富些，字卡也是以
孩子生活中常用字词为主，而不只注重结构简单笔画少。一共101本小册子，都是照片
，加一行，最多两三行的文字，从一到一百零一册，难度渐进，第一册还是 妈妈爱宝
宝，袋鼠妈妈爱袋鼠宝宝。。如是重复。后来就有心梅和妈妈买菜，XX爱吃XX菜，买了
一个XX菜，这样都是跟孩子生活相近的题材，类似美国这里的第一阶阅读书。编者的理
念是先把配套字卡认熟，再去读书，我个人还是比较习惯四五那样，认一点，读一点的
，所以以后会把字卡分阶段教，然后再读，现在老二还小，只是很喜欢这套贴近生活的
小书。虽然我们不算正式用... 阅读全帖 |
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t********r
发帖数: 4908 | 4 ☆─────────────────────────────────────☆
lailaimom (Fujima sama) 于 (Fri Jan 8 09:31:02 2010, 美东) 提到:
昨天在这里看了大家的讨论把精神传达给赖赖他爸爸，后者立刻受了刺激。晚上把很罕
见的陪儿子读书，批评儿子读的太快含混模糊，很多词跳过，很多词读音不对，很多词
不理解，批评我满足于他会念就可以全然不顾念的对不对，懂不懂，只管大量借书。
我觉得他的顾虑当然不是完全没道理，但是如果象他那样要求每天顶多一本书，而且他
还要求一本书读３天读到熟。那阅读量就完全没法上去了。大家是怎么处理这个精读和
泛读的关系呢？
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EnjoyMyLife (实心团子实心人) 于 (Fri Jan 8 09:36:53 2010, 美东) 提到:
我“大量借书“，和她一起读。JK很懒的，读过2页就是妈妈你的TURN了。
从来不“一本书读３天读到熟“，读过就算，难怪我可以一天读3本。因为我们不重复
读，我还帮她读掉了1本。... 阅读全帖 |
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y***r
发帖数: 458 | 5 我建议让小孩子自己选书，家长留意导向一下。 前面我举例子是说，老师讲精读的时
候，用结构鲜明简单的好，但平时读还是大多随孩子兴趣。
精读方法是工具，一本书七个要素,好比写字学习部首偏旁一样，有概念就行了。 |
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y***r
发帖数: 458 | 6 我建议让小孩子自己选书，家长留意导向一下。 前面我举例子是说，老师讲精读的时
候，用结构鲜明简单的好，但平时读还是大多随孩子兴趣。
精读方法是工具，一本书七个要素,好比写字学习部首偏旁一样，有概念就行了。 |
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n*****n
发帖数: 84 | 7 本人FA 和kaplan note ，video 过完一遍， 想组建小组一起结合做题(UW
和kaplan qbank），主攻精读FA，参考资料有kaplan note 和rrp 。希望吸收新鲜血液
， 按系统精读FA（结合考点和note）。
要求： 已经读过FA1-2遍， 有一定记忆和理解基础， 对基本知识点熟悉，愿意花时间
精力总结归纳联系考点，有讲课能力，目标高分的同学。
本人在东部， 目前组内2人，白天full time上班，所以最好是晚上时间一起学习，一
周2次（ 周中一个晚上，周末可以1天，具体可以再商量）。目标3-4个月过完FA（结合
uw）。有意者请站内联系 |
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F**********y
发帖数: 10265 | 8 我在家只管泛读，精读在学校让老师解决
上次家长会老师也说了，白天小朋友在学校念书了，晚上回去再要求他们精读就太累了
，泛泛读一下就
好了，如果孩子不愿意读，家长给念也是一样的 |
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i****c
发帖数: 2092 | 9 怎么样算精读呢? 我喜欢Magic Tree House books很大程度上是因为random house的
website上每本书会问三个问题. 都答对了, 给个PDF的stamp. 俺家儿子一方面确实喜
欢那些故事, 另一方面是冲着收集stamp去的. 可是就三个问题也不是精读吧? 我偶尔
能有时间也读一下他的书, 问些个问题啥的, 可是绝大部分时候就是他读完了就完了. |
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j*****7
发帖数: 10575 | 10 【 以下文字转载自 TrustInJesus 讨论区 】
发信人: jym2307 (罪魁), 信区: TrustInJesus
标 题: [一年精读圣经] 讨论 旧约书卷选择
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Dec 13 13:24:39 2010, 美东)
谢谢弟兄姐妹对于下一年读经计划的讨论和建议。大多数弟兄姐妹选择一年精读圣经，
所以我们趁年底这几天把旧约部分先定下来。
原则上来说，旧约要选6卷书，用6个月查完。
个人建议，摩西五经的两本比较好选择
1）创世记
万物起源，罪的开始，选民的开始
2）申命记
对于整个摩西五经的总结，律法的陈述
还有四本，我建议
3) 4） 历史书 两本
士师记+列王记
或者
撒母耳记+列王记
5）诗歌智慧书 一本
？？？
6）先知书 一本
一本大先知书？？？ |
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n**********r
发帖数: 4 | 11 1月11日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中国共产党第十九
届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话。新华社记者 李涛 摄
1月11日上午，中央纪委召开一场重磅会议。
当晚《新闻联播》头条播报了中国共产党第十九届中央纪委三次全会在北京开幕的
消息，习近平总书记发表重要讲话强调，取得全面从严治党更大战略性成果，巩固发展
反腐败斗争压倒性胜利。
反腐败斗争从“形成压倒性态势”到“取得压倒性胜利”，再到此次会议强调的“
巩固发展”压倒性胜利，用词之变折射出全面从严治党取得了更大战略性成果。
站在新时代党和国家事业发展全局的高度，习近平总书记深刻总结党进行自我革命
的宝贵经验，对决胜全面建成小康社会关键一年作出战略部署，对领导干部提出明确要
求，为推动新时代纪检监察工作高质量发展指明了方向。
央视网【联播 】以4个关键词16个字为线索提炼讲话重点，与大家一同精读习近平
对新时代反腐斗争的最新要求。
宝贵经验，五个必须
改革开放40年来，在党中央坚强领导下，各级纪检监察机关坚持党的领导、从严管
党治党，探索积... 阅读全帖 |
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R*********i
发帖数: 7643 | 12 家长会果然是老师滔滔不绝了15分钟，然后我草草问了一两个问题下一家就来了。
老师说下面一阶段的重点是继续提高阅读。她说这么大的孩子，如果一味往深里推，往
往就会全篇读完了，实际上不知所云。所以要注重提高复述的能力才能学得扎实。我没
有来得及问在家怎么做比较好。我们现在是每天陪读10分钟。一半是我读给孩子听，一半
是她读给我听。但是读完了她往往不愿意继续讨论也就完了。
想问问有经验的爸妈是怎么帮孩子精读的。主要是怎么让读书和讨论更加有趣，使我们
能坚持下来。顺便求推荐比较合适的英文读物。 |
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R*********i
发帖数: 7643 | 13 我女儿也没有耐心慢慢讨论，我想一部分原因是我掌握不好问题的难度和对细节的把握
。本来很想偷懒把精读留给老师来教的。既然老师提出来了，不得不再想一想了。
questions, |
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R*********i
发帖数: 7643 | 14 我本来也觉得不用管的。但是老师15分钟里有10分钟在谈精读，我就被她侃晕了。 |
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t*******r
发帖数: 22634 | 15 这个时候，我觉得老师跟家长有时候可能会有一点点 conflict of
interest 的。
老师总希望班里的娃表现好一点，表现好一点主要是靠精读。泛读对眼
前的分数一点帮助都没有，甚至可能还有一点反作用（主要是时间分配
导致）。 |
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K**********r
发帖数: 2640 | 16 为啥我感觉家长一个个都要变成教育家呢？
哥伦布日参加了老二(k)一对一家长会，夲来应该15分钟吧，结果五分钟之内就解决战
斗了，什么精读泛读老师全都没说，就拿着入学前的两纷挺厚的摸底卷子给我看，说这
部分答对六个就已经优秀，结果他夸张地对了47个。那部分对两个就是正常，对七个是
优秀，结果他去了厕所转一圈回来还对了6个。认识若干sight words，而且还居然能写
出两个整句云云。然后就说他在班里是个leader，打算推荐gifted等等。
不是在炫耀自己多能教子。事实上，这几年我的大部分精力和时间都用在了老大身上，
而对老二的发展几乎不管不问。可老大虽然也在班上处于超常水平，但我身心真是疲惫
，而且这孩子学的也累，老师那里口碑也一般。
老二就截然不同，他不是得益于父母，而是得益于象夲楼中的若干家长教育家。老二
daycare 班里连他一共五个老中的儿子。除他以外那4个在家里不是老大就是独子，也
除他以外大概家家都在望子成龙。没错，一开始那4个孩子也确实知道的东西比他多，
但我不敢肯定那4个孩子就那么好学。可我家老二在年初的某一天突然问我，daddy，你
为什么不教我只教哥哥？谁谁谁... 阅读全帖 |
|
R*********i
发帖数: 7643 | 17 我不知道。我原来也觉得读书就像吃饭一样，早晚都能会的，有啥可推的。不过昨晚又
想了一下，觉得老师也有她的道理。阅读也是有技巧的。为了看情节孩子往往读得太快
而忽略了一些细节，所以至少有一部分书读仔细些，读完总结一下没坏处。而且retell
的过程也培养了孩子的叙述能力。陪女儿读书是有老二以后我专门给老大的亲子时间。
以后泛读可以让她自己在另外的时间做。我可以陪她精读一些浅显一点的书。主要是书
要有趣，讨论要适合孩子的程度。
下去 |
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R*********i
发帖数: 7643 | 18 我好像确实从小精读不够，没看明白您家弟弟超常和他的同学家长有什么直接关系。
我女儿不超常也不落后。我没有想她在班级争第一什么的。Gifted class不在K的日程
里。老师是从怎么做能让孩子学得更扎实的角度和我谈的。5岁的孩子读不了我家里的
书，所以她读的不是我给她买的，就是我给她借的。老师无非提醒了我，我需要考虑一
下给孩子什么程度的书，和她讨论讨论书的内容而已。 |
|
f****y
发帖数: 235 | 19 这么小，搞什么精读。 我们就是只要她读，读她喜欢的，去图书馆借一大堆，什么题
材都有，喜欢的，她反复读，要我反复读给她听，渐渐地，阅读水平就上去了，就更有
自信心读书了，也更有兴趣读书了。 |
|
K**********r
发帖数: 2640 | 20 我并没说我家老二啥绝顶聪明，恰恰相反，从小我就认为他顶多算个后进生。我只是用
我老大和老二的经历来说明，家长那么上心其实不如给孩子一个宽松的环境，让他们自
由发展，那比什么都强。
什么精读泛读，你小时候是这么读的么？你上大学英语以后是不是才这么分的？那这么
分类的理论基础又是什么？你凭啥又把这种分类和阅读方法强加到一个4-5岁的孩子身
上？作为一个家长你又犯得着非得了解那些理论，把自己弄成个教育家啊？
另外，小孩子天天都在变，这半年比上半年变化肯定很大，这几个月比上几个月变化也
不小，你怎么就知道你这个月的所谓合适的PUSH就完全比不给差异大？这几个月你孩子
的智力本身就跟几个月前的状态不一样。你凭什么就觉得你的push就合适？
我家老大我以前是天天push，但是等我看到老二的情况，我为我老大的童年而悲哀，更
为他的前程担心。他失去了那么多的乐趣，读书的动力主要就是家长的push。未来他需
要多久才知道自己去读书，自己去学？
比教 |
|
E*********e
发帖数: 10297 | 21 其实我真的觉得这么小年龄的孩子，读读PICTURE BOOKS很好啊
有些PICTURE BOOKS画得真的很好
另外，精读我总觉得是学校老师的事情
我们在家没有做过精度训练 |
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R*********i
发帖数: 7643 | 22 孩子一个大一岁的朋友介绍给我们一套chapter，孩子就着迷了。等第一缉读完我们还
得回去读picture books。
老师好象很高兴把精读这个任务分给家长啊。 |
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h*********e
发帖数: 6997 | 23 你是女的吗？ 女孩一般读书要早一些，也比较自觉，男娃要差多了，晚熟，贪玩，厌
学不听话，所以家长操心多，推着勤点。
不过我娃都二年级了，我也没考虑精读啥的，就是按学校要求来，每天读20分钟以上就
好了。过了20分钟我一般还再推推，实在不想读也就算了。经过一年的推，娃还马马虎
虎，高兴了chapter book也能自觉地一天读完一本，还喜欢自己“写书”。现在老师也
开始要求写读书笔记了，我觉得我也可以开始问娃一些读书后的问题。我娃算比较大了
所以读书好一点，我好几个同事朋友的男娃，比我们小一两岁的，都在发愁娃贪玩不读
书的问题。
下去 |
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R*********i
发帖数: 7643 | 24 我女儿也没有耐心慢慢讨论，我想一部分原因是我掌握不好问题的难度和对细节的把握
。本来很想偷懒把精读留给老师来教的。既然老师提出来了，不得不再想一想了。
questions, |
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R*********i
发帖数: 7643 | 25 我本来也觉得不用管的。但是老师15分钟里有10分钟在谈精读，我就被她侃晕了。 |
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K**********r
发帖数: 2640 | 26 为啥我感觉家长一个个都要变成教育家呢？
哥伦布日参加了老二(k)一对一家长会，夲来应该15分钟吧，结果五分钟之内就解决战
斗了，什么精读泛读老师全都没说，就拿着入学前的两纷挺厚的摸底卷子给我看，说这
部分答对六个就已经优秀，结果他夸张地对了47个。那部分对两个就是正常，对七个是
优秀，结果他去了厕所转一圈回来还对了6个。认识若干sight words，而且还居然能写
出两个整句云云。然后就说他在班里是个leader，打算推荐gifted等等。
不是在炫耀自己多能教子。事实上，这几年我的大部分精力和时间都用在了老大身上，
而对老二的发展几乎不管不问。可老大虽然也在班上处于超常水平，但我身心真是疲惫
，而且这孩子学的也累，老师那里口碑也一般。
老二就截然不同，他不是得益于父母，而是得益于象夲楼中的若干家长教育家。老二
daycare 班里连他一共五个老中的儿子。除他以外那4个在家里不是老大就是独子，也
除他以外大概家家都在望子成龙。没错，一开始那4个孩子也确实知道的东西比他多，
但我不敢肯定那4个孩子就那么好学。可我家老二在年初的某一天突然问我，daddy，你
为什么不教我只教哥哥？谁谁谁... 阅读全帖 |
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R*********i
发帖数: 7643 | 27 我不知道。我原来也觉得读书就像吃饭一样，早晚都能会的，有啥可推的。不过昨晚又
想了一下，觉得老师也有她的道理。阅读也是有技巧的。为了看情节孩子往往读得太快
而忽略了一些细节，所以至少有一部分书读仔细些，读完总结一下没坏处。而且retell
的过程也培养了孩子的叙述能力。陪女儿读书是有老二以后我专门给老大的亲子时间。
以后泛读可以让她自己在另外的时间做。我可以陪她精读一些浅显一点的书。主要是书
要有趣，讨论要适合孩子的程度。
下去 |
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R*********i
发帖数: 7643 | 28 我好像确实从小精读不够，没看明白您家弟弟超常和他的同学家长有什么直接关系。
我女儿不超常也不落后。我没有想她在班级争第一什么的。Gifted class不在K的日程
里。老师是从怎么做能让孩子学得更扎实的角度和我谈的。5岁的孩子读不了我家里的
书，所以她读的不是我给她买的，就是我给她借的。老师无非提醒了我，我需要考虑一
下给孩子什么程度的书，和她讨论讨论书的内容而已。 |
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f****y
发帖数: 235 | 29 这么小，搞什么精读。 我们就是只要她读，读她喜欢的，去图书馆借一大堆，什么题
材都有，喜欢的，她反复读，要我反复读给她听，渐渐地，阅读水平就上去了，就更有
自信心读书了，也更有兴趣读书了。 |
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K**********r
发帖数: 2640 | 30 我并没说我家老二啥绝顶聪明，恰恰相反，从小我就认为他顶多算个后进生。我只是用
我老大和老二的经历来说明，家长那么上心其实不如给孩子一个宽松的环境，让他们自
由发展，那比什么都强。
什么精读泛读，你小时候是这么读的么？你上大学英语以后是不是才这么分的？那这么
分类的理论基础又是什么？你凭啥又把这种分类和阅读方法强加到一个4-5岁的孩子身
上？作为一个家长你又犯得着非得了解那些理论，把自己弄成个教育家啊？
另外，小孩子天天都在变，这半年比上半年变化肯定很大，这几个月比上几个月变化也
不小，你怎么就知道你这个月的所谓合适的PUSH就完全比不给差异大？这几个月你孩子
的智力本身就跟几个月前的状态不一样。你凭什么就觉得你的push就合适？
我家老大我以前是天天push，但是等我看到老二的情况，我为我老大的童年而悲哀，更
为他的前程担心。他失去了那么多的乐趣，读书的动力主要就是家长的push。未来他需
要多久才知道自己去读书，自己去学？
比教 |
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E*********e
发帖数: 10297 | 31 其实我真的觉得这么小年龄的孩子，读读PICTURE BOOKS很好啊
有些PICTURE BOOKS画得真的很好
另外，精读我总觉得是学校老师的事情
我们在家没有做过精度训练 |
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R*********i
发帖数: 7643 | 32 孩子一个大一岁的朋友介绍给我们一套chapter，孩子就着迷了。等第一缉读完我们还
得回去读picture books。
老师好象很高兴把精读这个任务分给家长啊。 |
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h*********e
发帖数: 6997 | 33 你是女的吗？ 女孩一般读书要早一些，也比较自觉，男娃要差多了，晚熟，贪玩，厌
学不听话，所以家长操心多，推着勤点。
不过我娃都二年级了，我也没考虑精读啥的，就是按学校要求来，每天读20分钟以上就
好了。过了20分钟我一般还再推推，实在不想读也就算了。经过一年的推，娃还马马虎
虎，高兴了chapter book也能自觉地一天读完一本，还喜欢自己“写书”。现在老师也
开始要求写读书笔记了，我觉得我也可以开始问娃一些读书后的问题。我娃算比较大了
所以读书好一点，我好几个同事朋友的男娃，比我们小一两岁的，都在发愁娃贪玩不读
书的问题。
下去 |
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s*t
发帖数: 587 | 34 能请问一下，您女儿多大吗？我想知道什么时候应该开始对孩子进行精读训练。
谢谢。
一半 |
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z**********g
发帖数: 350 | 35 娃每次去图书馆借书，都是很粗的读完了就还了，不知道她学到些什么。想请教下家里
有小学中高年级的小朋友，是怎么精读书，怎么提高单词量和阅读能力的呢？ |
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B******n
发帖数: 2381 | 37 how many baozi for the information to get a 副礼的精读物? |
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w******a
发帖数: 2057 | 38 请版上的朋友们推荐一些适合精读的文笔精湛表达到位思想深刻的英文作品。Non-
fiction
或fiction都行。
希望能使我下笔无神，词不达意，啰里啰嗦的英文写作现状有所改善。谢谢了！ |
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l******a
发帖数: 2273 | 39 略读可以读很多本。实际需要时拿出能用的再精读
我把红楼梦书认真读了一遍
87版红楼看了2遍，新红楼硬着头皮看了一遍。 |
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f********a
发帖数: 1109 | 40 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: mynight (一束星光), 信区: Military
标 题: 昨晚精读了一下鬼吹灯
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Jan 16 09:59:10 2017, 美东)
一边读一边想象场景。
不得不说有的人真是写作天才，鬼吹灯最成功的，就是各种场景描写，细节丝丝入扣，
画面感很强。
作者应该真的对盗墓做过研究，很多东西感觉很专业。我小时候其实见过被盗过的墓，
敞着黑黑的墓门入口，那时真有冲动爬进去看一下。
再回想起明朝那些事儿，作者都是年轻的小伙子，叙事能力极强，感慨高手在民间。 |
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l*****a
发帖数: 38403 | 41 【 以下文字转载自 BibleStudy 俱乐部 】
发信人: littletshirt (小仙鹤), 信区: BibleStudy
标 题: Re: 【一年精读圣经】7/12 箴言 第12章
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Jul 14 01:23:03 2011, 美东)
it is hard to realize my own shortcomings.it is always easy to 看 见 你 弟
兄 眼 中 有 刺 ， 却 不 想 自 己 眼 中 有 梁 木.
try to tell nothing but the truth, but sometimes not all the truth....
turn to Jesus and not let my anger lead me to sin.
"说 谎 言 的 嘴 为 耶 和 华 所 憎 恶 ； 行 事 诚 实 的 ， 为 他 所 喜 悦 。" |
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S*********g
发帖数: 24893 | 42 一年精读圣经，大家可以像2010年那样坚持copy & paste。
好处在于，即不需要去看里面的内容，也不需要思考。
圣经里面自相矛盾的地方，大家闭上眼就挺过去了
非基(其实，极端非基都是慕道者--求永生）要是问的话，可以当作没听见。
这是最好的向慕道者传教的方式。 |
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j*****7
发帖数: 10575 | 44 谢谢弟兄姐妹对于下一年读经计划的讨论和建议。大多数弟兄姐妹选择一年精读圣经，
所以我们趁年底这几天把旧约部分先定下来。
原则上来说，旧约要选6卷书，用6个月查完。
个人建议，摩西五经的两本比较好选择
1）创世记
万物起源，罪的开始，选民的开始
2）申命记
对于整个摩西五经的总结，律法的陈述
还有四本，我建议
3) 4） 历史书 两本
士师记+列王记
或者
撒母耳记+列王记
5）诗歌智慧书 一本
？？？
6）先知书 一本
一本大先知书？？？ |
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w*******e
发帖数: 6802 | 45 【 以下文字转载自 BibleStudy 俱乐部 】
发信人: whiterose (抱抱熊和胖胖鱼), 信区: BibleStudy
标 题: 【一年精读圣经】7/1 (1) 箴言绪论
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Jul 1 00:03:05 2011, 美东)
神的话是我们脚前的灯，路上的光。我们读圣经，不仅要思考神的话，而且要用神的话
指导我们的现实生活，《箴言》所涉及正是这个领域。
对于诗歌智慧书，有人说，在《诗篇》里我们读到的大多是人对神的呼求，侧重的是人与
神的关系。而《箴言》所提供的却是生活之道，侧重的是人与人的关系。比如，一個人
該如何生活或工作；如何安排他的事務、他的時間以及他自己，还有和家人，邻居以及
其他人的关系。
并且，“箴言所明示要查验的行为实例，全都受一个准绳所评断，这准绳可以浓缩在一
个问题中：”这是智慧或是愚蠢“这是将生活融摄为一的途径，因为它完全适用于最平
凡的境界，也完全适用于最崇高的境界。”
“如果智慧被等同于自私的谋算的话，会把每一件事都降低到普通水平上，在箴言中有
谋算，因为它尽其所能的鼓励人去计算行动的代价得失，以及鼓励人去研... 阅读全帖 |
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w*******e
发帖数: 6802 | 46 发信人: whiterose (抱抱熊和胖胖鱼), 信区: BibleStudy
标 题: Re: 【一年精读圣经】箴言绪论
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Jul 1 00:05:16 2011, 美东)
怎样才能获得智慧
智慧是为了任何一个想要得到它的人而预备的，愚蒙人与无知的人都按名获邀来赴它的
筵席，这筵席就跟愚昧的筵席一样是自由参加的（九4,16） 。
同时，它也像性格一样是必须付上重价的，它的赠品不是四下散播的，而是为“正直人
”，为“纯正的人”，为“虔敬人”而“存留”的（二7～9）。
用不同的对比来说：智慧是藉由启示而来的〔“因为耶和华赐人智慧，知识和聪明，都
由祂口而出”（二6），“祂的言语，你不可加添”（三十6）〕;它也是经由门徒训练
而来的，我们刚刚引用过的二6，是跟随在二1～5那个热切搜求的呼召之后的，“如搜
求隐藏的珍宝”（4节），这乃是搜求神自己（5节），它所作的要求可以撮述如下：
1。归正：转离罪恶──因为“敬畏耶和华”（这乃是智慧的开端，九10）“在乎恨恶
邪恶”（八13;参，三7B）──并转离一个人珍爱的独立自主。“人以为正“的那条路
（十四... 阅读全帖 |
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w*******e
发帖数: 6802 | 47 发信人: whiterose (抱抱熊和胖胖鱼), 信区: BibleStudy
标 题: Re: 【一年精读圣经】箴言绪论
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Jul 1 00:09:37 2011, 美东)
《箴言》的结构：
标题，引言与座右铭：一1～7
Ⅰ，父亲的智慧礼赞：一8～九18
Ⅱ，所罗门的箴言：十1～二十二16
ⅢA，智慧人的言语：二十二17～二十四22
ⅢB，智慧人的言语（续）：二十四23～34
Ⅳ，所罗门的箴言（续──希西家的文集）：二十五1～二十九27
Ⅴ，亚古珥的言语：三十1～33
Ⅵ，利慕伊勒王的言语：三十一1～9
Ⅶ，才德妇人的字母诗：三十一10～31 |
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发帖数: 6802 | 48 【 以下文字转载自 BibleStudy 俱乐部 】
发信人: whiterose (抱抱熊和胖胖鱼), 信区: BibleStudy
标 题: 【一年精读圣经】7/1 (2) 箴言 第1章
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Jul 1 00:17:04 2011, 美东)
箴 言 1
1 以 色 列 王 大 卫 儿 子 所 罗 门 的 箴 言 ：
2 要 使 人 晓 得 智 慧 和 训 诲 ， 分 辨 通 达 的 言 语 ，
3 使 人 处 事 领 受 智 慧 、 仁 义 、 公 平 、 正 直 的 训 诲 ，
4 使 愚 人 灵 明 ， 使 少 年 人 有 知 识 和 谋 略 ，
5 使 智 慧 人 听 见 ， 增 长 学 问 ， 使 聪 明 人 得 着 智 谋
6 使 人 明 白 箴 言 和 譬 喻 ， 懂 得 智 慧 人 的 言 词 和 谜 语 。
7 敬 畏 耶 和 华 是 知 识 的 开 端 ； 愚 妄 人 藐 视 智 慧 和 训 诲 。
8 我 儿 ， 要 听 你 父 亲 的 训 诲 ， 不 可 离 弃 你 母 亲 的 法 则 （ 或
译 ： 指 教 ） ；
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发帖数: 6802 | 49 发信人: whiterose (抱抱熊和胖胖鱼), 信区: BibleStudy
标 题: Re: 【一年精读圣经】7/1 (2) 箴言 第一章
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Jul 1 00:20:40 2011, 美东)
【箴言第一章结构】
一，默想箴言（1～6）
二，智慧的一个根基（7）
三，学校功课（8～19）
1，他要求他儿子要认真注意他所说的
2，他劝告他儿子接受智慧之道，而远避愚昧之道
3，他把遵命获益，违命受损，深印他儿子心中
四，智慧女士的呼吁......（20～23）
五，......和她所遭受的拒绝（24～33）
1，毁灭在他们最想不到的时候就会来，而且给他们十分恐怖的打击（26）
2，毁灭会带蹂躏性和压倒性的力量来临：好像“狂风”和“暴风”（27），3，毁灭
会使他们醒悟──但为时已晚（28）
4，他们正把毁灭带给自己（31）
5，他们只有怪责自己（32） |
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发帖数: 6802 | 50 发信人: whiterose (抱抱熊和胖胖鱼), 信区: BibleStudy
标 题: Re: 【一年精读圣经】7/1 (2) 箴言 第一章
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Jul 1 00:29:11 2011, 美东)
智慧有許多切面（一 1-6）
智慧是什么？（以下文字，我参考了有关查经资料，这是一些总结）
1，希伯來文是chokmah──“智慧”──它最简明的意义，是处理在手边的材料，好得
到最佳结果的技巧。箴言中手边的材料是生命本身，而且最佳的结果便是善良，和谐，
而又成功的生活因此对众人来说，“要晓得智慧”，就是需要有使他们的生活成功的技
巧这是智慧型的第一个切面，是我们在这段经文中瞥见的：技巧的控制生活。
2，训诲“目的在于获得智慧的方法，这个词是musar，它基本上是”纪律“的意思，而
且是表示在智慧学校受训练的字眼。诚然智慧是经验之果，而且借经验而获得。除了经
验，还有musar──就是在智慧人的箴规和箴言中受训练，那是许多世代累积的集体的
经验适当地精炼而成的这里便是箴言中智慧的第二个切面：从那些较年长和较智慧之人
的经验和忠告中去学习这是智慧的一个... 阅读全帖 |
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