f*c
发帖数: 687 | 1 这年头还有人学珠算吗？
Feynman 曾经把珠算大大的贬过一通。 |
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a*****g
发帖数: 19398 | 2 这个文章有 link 么？
珠算对于培养数感是非常好的，因为这个和10进制 place value 是绝配。
美国这里用的最流行的 manipulatives 就是 那种 100 block, 10 block，
完全就没有 place value 的概念，还是单个 unit 的概念。
美国小朋友刚学用这种东西的时候
都要把 10 block 一个一个数一遍、100个block 一个一个数一遍，
这都是没有建立 place value 概念的表象 |
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a*****g
发帖数: 19398 | 3 台湾这个法案现在是行政院通过了，然后送到立法院。
最后是什么结果还不知道。
不排除神马人都来搞个提案，放在第一阶段通过，但是到最后没有通过的情况。 |
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a*****g
发帖数: 19398 | 4 common core 最早搞起来不是联邦政府
在整个过程中也一直强调都是bottom up 各州自行加入，而不是 top down 的模式
后来联邦政府也想凑个热闹
（它自然有它的手段，比如你这个州做 common core 我就给 grant 之类的） |
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p********5
发帖数: 7433 | 6 珠算很了不起。
我也觉得小孩子，要好好玩。5岁开始学，一点不晚（艺术体育天才除外）。 |
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r*g
发帖数: 3159 | 7 最后一段有意思。
这个不算是贬珠算。是贬那个人而已。
"the cube root of 27 is 3 ..."
He picks up his abacus: zzzzzzzzzzzzzzz— "Oh yes," he says.
I realized something: he doesn't know numbers. With the abacus, you don't
have to memorize a lot of arithmetic combinations; all you have to do is to
learn to push the little beads up and down. You don't have to memorize 9+7=
16; you just know that when you add 9, you push a ten's bead up and pull a
one's bead down. So we're slower at basic arithmetic, but we know numbers. |
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n***p
发帖数: 7668 | 8 说得很对啊。用算盘和用计算器没什么区别，就是根据某些规则，吧叽吧叽机械的敲
数字而已。
to |
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a*****g
发帖数: 19398 | 9 是的。
本身算盘就是脑子里面的口诀，然后手配合拨珠子；
计算器是二进制的算术运算，靠与非门电路实现运算
't
+7=
a
numbers. |
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a*****g
发帖数: 19398 | 10 其实那些拨珠子的口诀，都是基于算术的
“九退一进一”之类的口诀，实际上是基于补数的运算
（前年给一群数学老师讲算盘历史的时候领悟到的）
to |
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n***p
发帖数: 7668 | 11 我小学的时候还去参加珠算比赛，奖品是一个挺漂亮的软皮本子。 |
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a*****g
发帖数: 19398 | 12 我没参加珠算比赛。
我参加的是轮滑大赛——把算盘翻过来踩上去玩
奖品是一个散架的算盘和一顿胖揍 |
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n***p
发帖数: 7668 | 13 这不是废话么？ 。。。 。。。 。。。 。。。 /跑了.. |
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a*****g
发帖数: 19398 | 14 珠算口诀都记得的。
但是如果不是那次讲座，
我不会进一步去思考这个，
小学珠算老师也不会讲，我更不会讲给其他数学老师和我的学生。 |
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b****a
发帖数: 11 | 15 女儿6岁了，在国内时没有给她报什么“珠心算”班
到这后，我想教她一些简单的数学，都是20一内的加减法，我每天给她出10道题，一般
都很简单，每次听她数着手指头算，心里就觉得好笑，想当初，她娘在她这个年纪都被
选派参加数学竞赛（口算）
昨天他爸给她出了几道，她哭着说不会，因为，数数超过十了。哭着说“我的手不够了
”，你出的太难了！
现在很苦恼，想求教一下，哪位有好方法教孩子加减法的，我已经实在是没办法了 |
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b****a
发帖数: 11 | 16 女儿6岁了，在国内时没有给她报什么“珠心算”班
到这后，我想教她一些简单的数学，都是20一内的加减法，我每天给她出10道题，一般
都很简单，每次听她数着手指头算，心里就觉得好笑，想当初，她娘在她这个年纪都被
选派参加数学竞赛（口算）
昨天他爸给她出了几道，她哭着说不会，因为，数数超过十了。哭着说“我的手不够了
”，你出的太难了！
现在很苦恼，想求教一下，哪位有好方法教孩子加减法的，我已经实在是没办法了 |
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y*******4
发帖数: 380 | 17 其实嘛，放养也有不同定义。所谓放养是什么都不让学？孩子要学也不让学就是为了不
用费心？学习也不过问？成绩好坏也不管？如果是这样那就是不负责任。还是放养是孩
子想学什么就支持，不强迫，孩子要放弃也可以，学习不额外加工，成绩有个B就可以
。我觉得大部分说自己放养的家长是后者。所以还是负责任的，就是不推而已。
我是自称放养派，孩子以前学过画画，古筝，游泳，钢琴，珠心算，现在主要体操和笛
子。其他都放弃了。现在学的是她自己提出并且有兴趣的，自推，和以前游泳队一样，
每个月一次的体操比赛，我们也是到处跑。自称放养是因为我不推不强迫，比赛她提出
要去，我们就拉去，不想去就算。学习上也没有额外做题和补习班，作业有问题会帮助
她，SCIENCE PROJECT要材料一起去买。放养的家长带出来的孩子更有自发性。 |
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l********u
发帖数: 823 | 18 他姥姥觉得我们当爹妈的不负责任，净让孩儿瞎玩，不给孩儿报奥数报启智报这个那个
班，所以自己买了些书要给娃补课。还自己给娃报珠心算什么的班，还要在家测试，确
定孩儿掌握了。自找不快啊。孩儿长大的过程，也是爹妈，包括他姥姥姥爷长大的过程
，hahaha. |
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a*****g
发帖数: 19398 | 19 zz《棋事》专访鲍橒：用自己的头脑走人生迷局
引语：在江苏卫视的《最强大脑》节目中，鲍橒成功挑战蜂巢迷宫，满分晋级中国战队
。科学家表示，能走出这座迷宫的人不到1%、可以盲走的全世界不到10个、盲走并原路
返回的不会超过5个、盲走返回并画出正确路线的更是只有亿万分之一，因为该迷宫共有
约130位数的线路可能性，并且只能在迷宫中60度转弯，任何训练和练习全无效果，完全
依靠大脑。结果，鲍橒就是那亿万分之一的存在。而鲍橒却说，同等规模的迷宫其实不
如围棋有技战术含量。
记者采访前准备手记：
鲍橒，北京著名围棋棋手，业余6段，目前在香港做围棋教练。
毕业于清华大学计算机科学与技术系。
世界上有记载的第一个完成围棋盲棋的人。
围棋文化与规则理论研究学者。闭目运动的倡导者和先行者。
2015年参加江苏卫视《最强大脑》节目，盲走"蜂巢迷宫"成功，获满分。
细节：
挑战《最强大脑》之前，鲍橒在围棋盲棋界早已是赫赫有名。围棋世界里的盲棋因
为计算和记忆过于复杂和庞大，自古就有“仙人才能下完一盘完整盲棋”的说法。以前
人们的尝试均以失败告终，直到鲍橒出现，传说就此变成现实。
棋事：您是如何闯关成功的？可... 阅读全帖 |
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c********i
发帖数: 695 | 20 任何学习都不值得以牺牲童年的快乐为代价。孩子的天性就是玩，游戏、听故事、绘画都是一种学习过程。重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习，快乐地享受学习的乐趣。
误区1：只重结果，忽视过程
学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子;学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完整的舞。
只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。
再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础... 阅读全帖 |
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l*****e
发帖数: 2447 | 21 参加兴趣班的核心秘密：就是敢于让岁月静静地流淌。
画都是一种学习过程。重视孩子的教育，无疑是最值得的投资，但不能一味地投资却忽
视孩子的感受。既然是兴趣班，就一定要从兴趣出发，只要孩子有兴趣，就能自主学习
，快乐地享受学习的乐趣。
画;学珠心算的父母只注重孩子算得是否快;学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳支完
整的舞。
程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感觉，培养多方面能
力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是
否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习
过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。
要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的训
练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程度
可能就学不下去了。
钢琴、滚轴;孩子忙，父母也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子，
而周末又全用来上兴趣班了。
如果忽视幼儿心理以及亲情的交流，你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容
易与子女在心理上产生... 阅读全帖 |
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l********u
发帖数: 823 | 22 你说那个钢蹦静静流淌，让我想起来，去年我们在yellowston lake岸边，拿钢蹦打水
漂玩儿的时候，孩儿他爹突然大悟，跟我说，这些年，我们让儿子学钢琴，画画，还什
么拉丁舞，包括姥姥逼着学珠心算啥的，全是打水漂儿。我一听，可不是嘛。本来对于
拿钢蹦打水漂儿玩我还觉得是浪费钱，但是，扔水里我还看个水花呢，那些年扔这个那
个班上头的，啥都看不见还郁闷。所以，那天，我们起劲地扔了好久。 |
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k*******c
发帖数: 438 | 23 前段时间给一个教育机构做翻译，去国内考察教育情况，接触了很多“神童”，心情很复杂。
这些孩子确实都不简单，简直是天才。他们从8岁到14、5岁不等，各具特长。有个小孩刚8岁，钢琴就考到6级；一位小孩珠心算，几位数的混合运算张口就说答案，几乎没有差错；还有的小孩学奥数，10几岁的孩子参加国际比赛，一般都能拿到好名次，而且毫无例外在被国内一些知名大学录取了……
看到这些，当时的心里非常羡慕，又有一些惭愧。自己的孩子和人家比起来差的太远了。
我的小孩今年10岁，整天就知道玩，做什么也是一时兴趣。画画吧，胡乱涂鸦；让他学琴，说是不爱，根本不学，真拿他没办法。
不过有时我也在想，那些“神童”是真的天赋异禀呢，还是努力训练出来的。如果是后者，那是非常辛苦的，那么，这又值不值得呢？少年成才，会决定一生吗？
也许我的孩子没有那样的禀赋，他就是一个平常的孩子，那就让他自自然然的成长吧。人生的成长也需要开花、结果的过程，或许他不会成为参天大树，即使是一束小花，也请你以自己的方式开放吧。不急，妈妈会看着你，等着你。 |
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s**********a
发帖数: 3273 | 24 当年中科大少年班的也个个都是神童。N多年过后绝大多数无非是在大学任教，而且
学术成就有限。当然也有少数牛人，但比例上讲并不比普通孩子成牛人的概率大多少。
话说回来，在某一方面的特长的确更多是先天的。我认识一对音乐世家的夫妻。他们
家的女孩和我家女孩生日就差几天。两个孩子一岁多点的时候（也就是刚会走路不久）
一起听音乐跳舞，我家的也就随便扭扭，人家的已经完全踩在点子上而且动作也颇有
雏形了。
很复杂。
孩刚8岁，钢琴就考到6级；一位小孩珠心算，几位数的混合运算张口就说答案，几乎没
有差错；还有的小孩学奥数，10几岁的孩子参加国际比赛，一般都能拿到好名次，而且
毫无例外在被国内一些知名大学录取了……
了。
学琴，说是不爱，根本不学，真拿他没办法。
后者，那是非常辛苦的，那么，这又值不值得呢？少年成才，会决定一生吗？
。人生的成长也需要开花、结果的过程，或许他不会成为参天大树，即使是一束小花，
也请你以自己的方式开放吧。不急，妈妈会看着你，等着你。 |
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g***j
发帖数: 40861 | 25 你娃对你不是牛人失望不
很复杂。
孩刚8岁，钢琴就考到6级；一位小孩珠心算，几位数的混合运算张口就说答案，几乎没
有差错；还有的小孩学奥数，10几岁的孩子参加国际比赛，一般都能拿到好名次，而且
毫无例外在被国内一些知名大学录取了……
了。
学琴，说是不爱，根本不学，真拿他没办法。
后者，那是非常辛苦的，那么，这又值不值得呢？少年成才，会决定一生吗？
。人生的成长也需要开花、结果的过程，或许他不会成为参天大树，即使是一束小花，
也请你以自己的方式开放吧。不急，妈妈会看着你，等着你。 |
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e*******n
发帖数: 2178 | 26 你对自己的孩子要求是什么？成为神童？成为天才。天才不一定快乐。
很复杂。
孩刚8岁，钢琴就考到6级；一位小孩珠心算，几位数的混合运算张口就说答案，几乎没
有差错；还有的小孩学奥数，10几岁的孩子参加国际比赛，一般都能拿到好名次，而且
毫无例外在被国内一些知名大学录取了……
了。
学琴，说是不爱，根本不学，真拿他没办法。
后者，那是非常辛苦的，那么，这又值不值得呢？少年成才，会决定一生吗？
。人生的成长也需要开花、结果的过程，或许他不会成为参天大树，即使是一束小花，
也请你以自己的方式开放吧。不急，妈妈会看着你，等着你。 |
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发帖数: 1 | 27 孩子到一定年龄的时候，父母们就忙着给孩子报各种兴趣班，确实每个家长都希望自己
的孩子不要输在起跑线上，望子成龙的心都是可以理解的，但是父母们这样着急给孩子
报各种培训班是不是犯了以下四个错误呢。
误区1：只重结果，忽视过程
学琴的父母只注重孩子学会了哪支曲子；学画的父母只注重孩子是否画了一幅完整
的画；学珠心算的父母只注重孩子算得是否快；学跳舞的父母只注重孩子是否学会了跳
支完整的舞。
只看重结果，无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子，学习的
过程远比结果更重要。在学习的过程中，能调动他们多个器官、多种感 觉，培养 多方
面能力。比如学习弹琴，手眼耳的协调非常重要，耐性、毅力、战胜困难的能力决定着
他是否能学习下来，而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉 悦。贯穿在孩
子学习过程中的这些品质，父母可能看不到，但却对孩子的未来影响深远。
再有，在学习过程中，一些基本功可能只是学习中的一个小节，比如跳舞，一个舞
步要练好长时间，给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学，但实际上，基本功的
训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实，学到一定程
度... 阅读全帖 |
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f**e
发帖数: 890 | 33 我的理解是国内孩子的学习都不错，背景又比较特殊，所以比较吸引眼球？美国长大的
亚裔，大家都干一样的事情，所以很难把自己和别人区分开。这边孩子的特长是不是比
国内强很难说，几个亲戚的孩子，还是大城市，相对升学压力小的地方，五六岁的孩子
就要六点多起床，晚上要忙到十点多才睡觉。我们还在为五六岁的孩子会简单的加减乘
除很高兴的时候（比美国人己经超前了），国内这么大的孩子可能珠心算已经很熟了，
相当复杂的加减乘除，张嘴就来。 |
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j****q
发帖数: 1347 | 34 以下借用寒江同学的帖子哈。谢谢
我准备送女儿上杨老师的儿童心珠算。如果我们能在附近找到五个大小差不多的
孩子的话，杨老师就可以上门来教。大家可以轮流做庄，也好给孩子们一个玩的机会。
我推荐是因为我个人感觉这个杨老师很善良很有耐心也有本领让孩子学到东西，有一
次孩子生病误了课老师专门免费约了时间地点给补课，生怕孩子跟不上下一堂的内容。
我个人感觉是比我自己让孩子学数学强多了。大家有兴趣的可以自己打电话发邮件去咨
询。一定要先问清楚， |
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a********g
发帖数: 24 | 38 以我多年的教学经验来看，四岁半应该是最早合适开始的年纪(有的小孩子的确理解力
和智力发育的早)，以5-6岁为最佳。 |
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j****q
发帖数: 1347 | 39 我们现在已经有3个孩子。两个sammamish 一个issaquah
如果再有两个小孩加入，老师可以上门上课 |
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k******8
发帖数: 325 | 40 好奇问一句，学珠算干嘛？为了怀念老祖宗的文化？ |
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g*****A
发帖数: 14950 | 42 唉
想当年咱还是能手级的，看现在手指都不灵光了 |
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j****q
发帖数: 1347 | 43 我是为了让孩子能坐下来专心去做一件事情。我孩子注意力很难集中。
当然好多人学画画也是这个目的。但是我孩子一点都不喜欢画画。
再有就是我孩子现在2+3这样的数字还需要数手指头。我自己也不会教她怎么心算。 |
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c*******o
发帖数: 5 | 44 I am also interested, could you tell me how to join? |
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y*****7
发帖数: 5 | 46 Is it too late to join ? my son is 5 years old, I am interested . |
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g*****A
发帖数: 14950 | 47 Bellevue的什么地方？
多大的孩子可以学校？
一堂课多少钱？
谢谢！ |
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a********g
发帖数: 24 | 49 地点在13400 NE 20th ST, Bellevue WA，有专用的教室，停车也很方便。
五岁以上的孩子比较适合。
为了保证教学质量，班级里的同学数量会控制在7个以下。明年春季的课程，每堂课$12
。 |
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g*****A
发帖数: 14950 | 50 五岁以上的孩子比较适合
哦！！谢谢！
我们4岁 |
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