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全部话题 - 话题: 教育
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c***s
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1
不久前,社会学家李银河在一个研讨会上意外得知,“长期以来针对卖淫嫖娼者实行的是收容教育制度,不是劳教……闹半天劳教是劳教,收容教育是收容教育,前者已废除,后者尚未废除”。李银河陈列了几条理由,认为收容教育和劳教一样,存在种种问题,因此她呼吁要像废除劳教一样废除收容教育制度。
实际上,呼吁废止收容教育制度的声音早已存在。早在2009年全国“两会”期间,就有多名人大代表和政协委员提出,要废除收容教育制度。在今年2月的广州“两会”上,广州市政协副主席、广州市中院副院长余明永向政协提交了一份提案,提议广州在全国先行停止收容教育。随后在今年全国“两会”期间,他又向全国政协提案,建议全国范围内废止收容教育制度。
2013年年底,全国人大常委会的一纸决议废止了与法治精神格格不入的劳教制度,很多人认为这预示着法治在新一轮改革大潮中将有乐观的前景。然而,废除劳教容易,根除劳教思维则显得路途漫长。劳教虽然已除,像收容教育制度一样的“小劳教”们还有不少。
新的法治征程已经启动,劳教的废除是否会形成范例,带动那些闪现着劳教思维的其他制度也走向变革乃至废止呢?
收容教育,劳教制度的“胞兄胞弟”
收容教育制度的源... 阅读全帖
o***s
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2
近日,在北京举办的“寻找中国创客”9月峰会,旨在探讨资本驱动下互联网教育的新路径。俞敏洪与音乐人、牛班创始人胡彦斌不期而遇,畅聊互联网教育。
胡彦斌和俞敏洪
近日,在北京举办的“寻找中国创客”9月峰会,旨在探讨资本驱动下互联网教育的新路径。教育界大佬、新东方教育科技集团董事长、洪泰基金创始合伙人俞敏洪与音乐人、牛班创始人胡彦斌不期而遇,畅聊互联网教育。三十分钟的交流被媒体称为“俞敏洪胡彦斌凑在一起,砸了相声界的场子”。机智对话擦出了火花,但撇开言语上的交锋,思想上的碰撞干货也是满满。
俞敏洪说自己今年长时间在家里打坐思考,这是除新东方外唯一一次公开论道,遇上了互联网教育的新兵胡彦斌。一开始兴许还觉得明星做教育是在玩票,毕竟整场论坛大家都在谈什么是互联网教育的刚需,到最终被胡彦斌投入互联网音乐教育的热忱所打动,为他线上线下布局的思维称道。
俞敏洪先是以任务交待(教会跟谁学创始人陈向东唱歌)抛出橄榄枝,然后单刀直入问2016年牛班收入情况表达投资意愿,最后俞敏洪表示非常看好牛班这种垂直性教育领域,一定会跟踪胡彦斌的项目。俞敏洪直言“我有钱,尽管你反复表达出来,对钱的不感兴趣”。甚至说“我免... 阅读全帖

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3
来自主题: History版 - 仇恨教育只会毁掉年轻一代
作者:
周健
记得自己年纪青葱的时候,和一个韩国女留学生聊路翎的小说《洼地上的战役》。
胖乎乎的韩国姑娘很美,唯一我不喜欢的是总涂着个蓝眼袋。我还记得她愤愤不平地说
:“你们和美国人跑到我们家里打仗,我们19岁的姑娘爱上了中国的士兵,他不但拒绝
我们的姑娘,还把姑娘送的袜套和绣花手帕上交。好战士应该去冲锋陷阵,拒绝一个弱
女子的爱情,有什么值得赞美的?”
“小说中给姑娘取的名叫金圣姬,金圣姬是三十年代汉城一个有名的妓女,你们……你
们根本不了解我们,韩国是一个小国,无论经济、军事如何发达,都永远不可能主导这
个世界。中国是一个大国,无论今天怎样,都有可能成为强者,韩国永远只能是一个弱
者。”
“你们用大国的心态,伤害了我们的姑娘,还说得理直气壮?”
我沉默了。
这位韩国女孩看问题的视角很独特,但这种追求自尊的方式,却似乎有些不太健康。民
族自尊心过强,太容易受伤害,这是包括韩国、中国在内的很多东亚国家的通病。对个
体而言,这扭曲了人们的性格,对国家而言,则便于政府执行强权政治。政府会要求民
众的服从与奉献,从而使它可以以集体的名义去为国家争取“自尊”,而这往往伴随着
对个体利益的牺牲。... 阅读全帖
b*****d
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4
教育部长回应钱学森之问:中国教育不必妄自菲薄
http://www.sina.com.cn 2010年11月11日02:34 新京报
今年是“十一五”迈向“十二五”的重要转折,也是落实教改纲要的第一年。教育
部部长袁贵仁近日就此接受记者采访,介绍了“十一五”期间教育发展的成就。
针对“钱学森之问”,袁贵仁说,要加大教学模式和教学方法上的改革,先试点再
推开,注重对学生实施“学思结合、知行统一、因材施教”的培养,让每个学生找到适
合自己的教育。
22年全国普及义务教育
记者:如果把“十一五”这五年教育事业的发展放在你40多年教育工作生涯中去衡
量,你会给出什么评价?
袁贵仁:“十一五”提出的关于教育发展的几个主要指标,有的已提前实现,有的
可望如期实现。
近五年,教育改革发展成就可以概括为四方面:第一是城乡免费九年义务教育全面
实现,惠及1.6亿学生;第二是高等教育大众化水平提高,2009 年在学总规模达2979万
人,位居世界第一;第三是职业教育取得突破性进展,中职高职分别占据高中阶段和高
等教育总规模的“半壁江山”;第四是教育公平迈出重大步伐,最突出的是建立健全了
国家教育资助体... 阅读全帖
M****l
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5
我们知道, 一个民族, 一个国家的强大兴衰, 与一个国家一个民族的教育有密切的关系
. 教育好, 就一定会强大起来. 教育有问题, 就一定会衰落下去.
美国是一个移民国家, 它只有200多年的历史, 它的发达是因为刚开始华盛顿就抛弃帝
王之心, 让美国非常幸运的在政治体制上胜过了世界所有其它国家. 美国的强大主要是
依靠美国这中制度和由此而来的精明政治家. 它在科技方面的领先主要靠的是涌向美国
的世界各个国家各个领域的优秀人才. 那么有一点很清楚, 美国所依赖的这些高科技人
才从整体上讲不是美国土生土长的教育制度培养出来的.
美国的中小教育学存在很大的问题, "放羊"式的教育与中国极其他国家的严格正规教育
形成鲜明对照. 其实如果你仔细分析一下就很容易发现美国的中小学教育容易让学生形
成不愿意吃苦以及不耐心的性格. 容易让学生形成对"我知道"的理解就是"马马虎虎知
道怎么会事". 学生容易形成对事情一知半解就很满足的浮躁心, 以及学生个个个性很
强,长大人人都想自己做老板. 不愿替人打工的性格.
事实让, 一个国家要发展, 就必须靠老老实实干事的专业人士, 各个领域都有一批这样
老老实... 阅读全帖
c***c
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6
第二次采访任继愈先生实属意外,因为先生很少接受媒体采访,《大家》栏目第一次采
访也是多方联系之后才勉强应允。但是节目播出之后,先生却主动给节目的编导郭改云
打来电话,说要接着谈,要谈谈中国的教育,“我有话要说。”
找到了那期节目的场记,简要整理一下,发在下面,作为对先生的纪念。时为2006年10
月。同样是在国家图书馆任继愈先生的办公室。
主持人:是什么触动您对教育有这么多的感受?
任继愈:咱们这个东邻日本,它国土跟山东省差不多大,人口比山东省多一点。它
经济能力是世界第二,它资源最少,除了阳光空气,跟大家平均都一样以外,其他资源
都少。可它为什么资源这么贫乏,而它又比较富裕,在哪里呢?就是这个科技,科技的
基础就是教育。
主持人:这是真正关系到可持续、长远发展的一个很关键的问题。
任继愈:我觉得这点对我触动很大,咱们人力是日本的好多倍。发动十三亿的五分
之一的智力,发挥得好的话,那不就超过日本了?不用说全部都发动起来。这根据在哪
呢?就是教育。
主持人:这个更根本的问题,为什么被我们忽略掉了?
任继愈:我想以后会重视起来。现在一比就看出来,我们是工业制造大国,可不是创造性
工业大国。... 阅读全帖
O***2
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7
2012年08月10日09:07南都周刊[微博]钟刚 杨涵
[导读]在资中筠看来,中国现在的教育,从幼儿园开始,传授的是完全扼杀人的创造性
和想象力的极端功利主义。如果中国的教育再不改变,中国的人种都会退化,“这个过
程,就像退化土豆一样”。
今年82岁的资中筠,是香港书展上最年长的一位讲者,也是发言最犀利、大胆的一位。
她来自北京。
资中筠于1996年从中国社会科学院美国研究所退休后,就公共事务撰文多篇,2011年出
版自选集五本:《感时忧世》、《士人风骨》、《坐观天下》、《不尽之思》、《闲情
记美》,社会反响巨大。
“她不阿世、不迎俗,以独立的人格,自立于天地之间。”《炎黄春秋》杂志社副社长
杨继绳对她如是评价。
在香港书展上,香港天地出版公司根据内地版自选集编选的新书《思想不能用钱买》面
世,资中筠在序言中,毫不掩饰她对今日中国现实的失望。她这样写道:我们这代人“
生于忧患,长于国难”,做梦都希望民族振兴,但在一片“崛起”声中,却感到离当初
向往的道路似乎渐行渐远。
同样的失望,在内地版的自选集中也传递给读者。她将现时的心情与1980年代相比,尽
管当时仍感觉到旧的顽固势力和种种... 阅读全帖
R****a
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8
来自主题: Military版 - 逆向种族主义教育之危害
逆向种族主义教育之危害
2013-05-06 14:35 作者:王小东 我要评论(14)
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关键词:中美教育 基础教育 逆向种族主义 逆向民族主义
核心提示:现代灾难不仅只是看得见摸得着的各种危害人类身体或者威胁自然生态的灾
难,还是各种对思想和教育的摧残。现在的中国正在经历现代灾难。在教育领域,近三
十年来逆向种族主义者的谬论很有市场,在很大程度上误导着老百姓和政府官员。如果
我们听从于他们的误导,改为向所谓的西方先进模式——如所谓的素质教育——靠拢的
话,那么中国经济在全球竞争中将失去高素质劳动力这一最强大的、或许是唯一的优势
,中华民族正在重新萌发的文化自信也将惨遭夭折。
多年来我一直强调,对中国的文化建设或文化自信危害最大的就是逆向种族主义。这种
观点认为中国人无论在哪一方面都不如西方人:道德方面,中国人都是坏人,西方人都
是天使;能力方面,中国人都是凡人,西方人都是神仙。在教育方面,逆向种族主义者
也是贬低中国抬高西方,且危害更直接更严重。
中国的教育,尤其是基础教育,为中国的高速发展培育了不可或缺的人才,得到全世界
的肯定甚至羡慕。这本来是中国的长项和骄傲,但是却被逆... 阅读全帖
f******x
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9
新疆的问题,其实主要是南疆的问题,因为北疆基本在汉人和其他族裔的手中,汉人在
新疆有近800万人,主要在北疆,而维族人主要在南疆,有900多万人。新疆一共有2000
万人,50多个民族。
现在新疆问题的关键是两个,一个是南疆的伊斯兰化,清真寺教育压倒了普通学校教育
,另外一个是工作机会,维族人的工作机会少,失业率高。有人调查过,南疆维族人的
失业率,高到20个人只有5个有工作。而维族人失业率高的真正原因,是他们汉语不行
,因为汉人的工厂不爱要他们。无论在新疆内部还是在其他内地都是如此。一个不会汉
语的人,就如同一个不会英语的人在美国一样,如何可以找到好的工作呢?
新疆本是个好地方,农业工业都非常有前途,还守着欧亚大陆桥的交通干线,发展潜力
非常大。搞不好新疆,完全是政策不得法的原因。因此,前面说的这两个问题其实是一
个问题,就是学校教育问题。如果,在南疆,公民教育和正规学校教育不能压倒清真寺
教育,那,新疆的问题将无解。因为教育问题,最终会反映在就业上,而就业是根本利
益之争了。
按官方数据,新疆现在有清真寺2.2万座,其他的如天主教,佛教,喇嘛教等等,还有
2000座。也就是,按人口... 阅读全帖
t*****g
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10
毛泽东有三大学问,毛泽东管理学,毛泽东教育学和毛泽东经济学。本帖子只讨论毛泽
东教育学,我认为,中央政府应当下大力气研究毛泽东教育学。
现在一说中国的教育很糟糕,就有网友说要学哪个国家?要学这个国家呢?还是要学那
个国家?是学美国呢?还是学英国?或者学日本?
但是我的观点是,现在全世界所有的国家,教育都很失败,美国的教育失败得不得了。
对了,我本帖子还要再压缩一下范围,我不讨论文科教育,我只讨论理工科教育。我认
为理工科教育,当今世界也是全世界所有的国家基本上很失败的。美国就不用提了,非
常差劲。美国的理工科人是不够用的。要知道美国是世界上科技最先进的国家,但是三
亿人口,有大量的人失业,说明那些人是垃圾,但是同时奇缺理工科人才,导致美国国
会最近又通过一个法案就是从国外大量地挖理工科人才。
欧洲的教育也一样,特别失败。为什么欧洲人越来越笨?生产力奇差?生产东西生产不
过中国?动不动就欧债危机?根本原因就在于它们的理工科教育很差很差,欧洲的学生
也是以大笨蛋为主。
因此古今中外,已经存在过的教育,我还是指的理工科教育,因此孔子都不算,因为孔
子是搞文科教育。毛泽东也承认自己不懂文科教育... 阅读全帖
a*******m
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11
2013年全国教育事业发展统计公报[1]
2013年,在党中央国务院坚强领导下,教育优先发展战略地位进一步落实,教育系
统全面贯彻落实教育规划纲要,努力推进教育事业健康持续发展,着力促进教育公平、
调整教育结构、提高教育质量,在培养优秀人才、服务经济社会发展等方面取得了新成
绩,为经济社会发展提供了有力的人才保障和智力支持。
一、学前教育
全国共有幼儿园19.86万所,比上年增加1.73万所,在园幼儿(包括附设班)3894.
69万人,比上年增加208.93万人。幼儿园园长和教师共188.51万人,比上年增加20.76
万人。学前教育毛入园率[2]达到67.5%,比上年提高3个百分点。
二、义务教育
全国共有义务教育阶段学校26.63万所,比上年减少1.55万所。全国义务教育阶段
共招生3191.44万人;在校生1.38亿人;专任教师906.56万人;九年义务教育巩固率[3]
92.3%。
1.小学
全国共有小学21.35万所,比上年减少1.51万所;招生1695.36万人,比上年减少19
.31万人;在校生9360.55万人,比上年减少335.35万人;毕业生1581.06万人,比上... 阅读全帖
c*********d
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12
2014-10-20 雾满拦江 会爱
(1)台湾《旺报》刊文,提及有个江苏女孩,参加台湾交换生计划。她在台湾呆过一
段日子后,迎接台湾的室友来大陆,带着室友到处游玩。
可这位台湾女孩,每到一处,总是要问一些“奇怪的问题”,比如她会问:博物馆里写
的“爱国主义基地”是什么意思?又或是:入口的安检,为何会这么严格?
江苏女孩却从未想到过这也是问题,被问得不知如何回答,只好应付一句:也许这就是
所谓的“特色”吧,习惯就好啦!
台湾女孩却笑嘻嘻地说,有些事情,不能用一句习惯概括全部,这是不负责的行为喔。
江苏女孩说:正是台湾女孩这种有些“不讲理”的追问,才让她关注到了很多此前从没
有关注到的细节。台湾女孩像是一面清晰的镜子,让江苏女孩看清自己,看到自己的不
足……
——但实际上,这根本不是什么细节,而是两种截然相反的思维方式。这种不同思维方
式的形成,源于目的完全不同的教育!
(2)Fangliyan先生,是位在日华人。近日他陪同一个国内来的教育旅行团,参观了长
野县中学,并傍听了历史课。所历所见,让他大为震憾。
长野县中学的历史课,讲的是日本近代史,是关于日本战败后签订的两项条约内容。一
个... 阅读全帖
M******a
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13
http://hx.cnd.org/?p=114753
雾满拦江
(1)
台湾《旺报》刊文,提及有个江苏女孩,参加台湾交换生计划。她在台湾呆过一段
日子后,迎接台湾的室友来大陆,带着室友到处游玩。
可这位台湾女孩,每到一处,总是要问一些“奇怪的问题”,比如她会问:博物馆
里写的“爱国主义基地”是什么意思?又或是:入口的安检,为何会这么严格?
江苏女孩却从未想到过这也是问题,被问得不知如何回答,只好应付一句:也许这
就是所谓的“特色”吧,习惯就好啦!
台湾女孩却笑嘻嘻地说,有些事情,不能用一句习惯概括全部,这是不负责的行为
喔。
江苏女孩说:正是台湾女孩这种有些“不讲理”的追问,才让她关注到了很多此前
从没有关注到的细节。台湾女孩像是一面清晰的镜子,让江苏女孩看清自己,看到自己
的不足……
——但实际上,这根本不是什么细节,而是两种截然相反的思维方式。这种不同思
维方式的形成,源于目的完全不同的教育!
(2)
Fangliyan先生,是位在日华人。近日他陪同一个国内来的教育旅行团,参观了长
野县中学,并傍听了历史课。所历所见,让他大为震憾。
长野县中学的历史课,讲的是日本近代史,是关于日... 阅读全帖
M******a
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【龙永图:从我送外孙女去美国谈谈中国的教育】欧美教育能够吸引全球人士到他们国
家学习,说明了全球精英对他们教育内在价值的认同,包括中国政府职员。我原来一直
不太同意我们送自己的孩子到美国去接受教育,但我的外孙女去年就到了美国,那种内
在的力量是我们都抗拒不了的。
龙永图,中国入世首席谈判代表、博鳌亚洲论坛原秘书长
改革开放三十多年来,中国经济有了很大发展,到2010年,我们的经济总量超过日
本,成为第二大经济体。当时,全球媒体都在热议,什么时候中国经济的总量会超过美
国?
这时,澳大利亚的一家报纸发表了一篇文章,说我们暂且不要讨论中国的经济总量
什么时候能够超过美国,先问问另外三个“什么时候”:
第一,什么时候全球的精英会把孩子送到中国留学,而不是像今天都把他们的孩子
送到美国、欧洲留学?第二,什么时候全球的年轻人会最欣赏中国的电影、文化、书籍
,而不是像今天他们最喜欢的是美国、欧洲的电影、书籍、音乐?第三,什么时候全球
的消费者在选择产品的时候,会首选中国的品牌?
这“三问”确实打中了中国的要害。特别是第一个问题,欧美教育能够吸引全球人
士到他们国家学习,说明了全球精英对他们教育内在... 阅读全帖
n**********r
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【学习进行时】教育是国之大计。9月10日,习近平总书记出席全国教育大会并发
表重要讲话,就加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出全方位
部署,讲话中的这些“数字”别有深意。新华社《学习进行时》原创品牌栏目“讲习所
”为您梳理。
强调5个“人”的工作目标
以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体
美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好
人民满意的教育。
阐述9个“坚持”
在实践中,我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点,主要有以下几个
方面
坚持党对教育事业的全面领导
坚持把立德树人作为根本任务
坚持优先发展教育事业
坚持社会主义办学方向
坚持扎根中国大地办教育
坚持以人民为中心发展教育
坚持深化教育改革创新
坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命
坚持把教师队伍建设作为基础工作
这是我们对我国教育事业规律性认识的深化,来之不易,要始终坚持并不断丰富发
展。
明确1个“根本任务”
我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主
义建设者和接班人作为根本任务,培养... 阅读全帖
n**********r
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立志肩负起民族复兴的时代重任——高校师生热议习近平总书记全国教育大会重要讲话
立志肩负起民族复兴的时代重任
——高校师生热议习近平总书记全国教育大会重要讲话
光明日报记者 宋喜群 龙军 马跃华 吴琳
适逢第三十四个教师节,全国教育大会10日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表
重要讲话,在全国高校师生中引发热烈反响。师生们一致认为,习近平总书记的重要讲
话内涵丰富、意义深远,令人振奋、催人进取,为高校培养更多的社会主义建设者和接
班人提供了根本遵循。
坚持扎根中国大地办教育
大连理工大学党委书记王寒松说,纵观教育史,世界一流大学都是在服务本国发展中成
长起来的。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养
社会主义建设者和接班人作为根本任务;我们的教育必须要为人民服务,为中国共产党
治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代
化建设服务。我们必须走中国特色社会主义教育发展道路,扎根中国大地办大学,落实
立德树人根本任务,教育引导学生增强“四个意识”,坚定“四个自信”,致力于实现
中华民族伟大复兴,这是中国大学的办学根本,也是特色... 阅读全帖
g**1
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17
人民日报:美化黄之锋 香港教育的病该治
2019-10-20 23:16:37 来源: 人民网-人民日报举报
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(原标题:美化黄之锋,香港教育的病该治)
近日,有媒体在网络上贴出的一张图片显示,香港一所中学的教材将黄之锋列入“中华
传统美德格言及名人系列”,还对其所作所为大加赞赏。稍有常识的人都知道,黄之锋
是公认的“港独”分子,不久前还跑到西方国家乞求制裁自己的同胞。这样的人物与“
中华传统美德”扯不上丝毫关系。难怪香港教评会主席何汉权说:“如果把黄之锋作为
一个负面人物、反面教材,我反而可以接受。”
人民日报:美化黄之锋 香港教育的病该治
从这部荒谬的教材,可以一窥香港教育的严重问题。无论是通识教育教材,还是校园里
一些教师,都把课堂当成了撒播政治观点的“土地”。比如通识教育教材刻意放大香港
与内地矛盾,鼓动学生通过“非制度化途径”表达诉求;有的教师上课不讲知识、不谈
规律,夹带私货、观点先行;教协甚至煽动学生不要上课,去搞政治……其结果就是香
港教育“泛政治化”,学生逐渐丧失独立思考的能力,年轻人遇事容易情绪化、走极端
,社会充满戾气、负能量。... 阅读全帖
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18
台湾:同志教育乏倡导 教育部改弦更张
中正e报 袁佩伦、苗志琪
2010-10-23
同志问题存在于台湾各大校园已久,虽然许多大学有施行性别平等的教育课程,不
过重点却是以两性为主轴,同志教育的课程相对寥寥无几。为落实同志教育,教育部将
在民国一百学年的国中小教育政策进行改革计划。
教育部规划在民国一百学年的国中小九年一贯课程纲要中,把「同志议题」列为性
别平等教育的重要项目,并且融入七大学习领域教科书中进行教学活动。此外,还委托
各大学编制「我们可以这样教性别」(国小阶段)以及「性别好好教」(国中阶段)性
别平等教材,内容主要论述同志教育、多元情欲及性别人权。
根据97和98学年度大学性别通识课程统计,国内各大学有明显不足的情况,其中台
大平均一年只有四堂,政大十一堂,东吴大学则挂零。除此之外,内容大多数是讲述两
性平等教育方面,至于同志教育的部分可说是严重缺乏。根据「性别教育平等法」第十
七条第二项规定:「性别平等教育相关课程,应涵盖情感教育、性教育、同志教育等课
程,以提升学生之性别平等意识。」可以发现许多大学的教育方针并不符合法规所定应
涵盖同志教育这部分,国立成功大学即是一个... 阅读全帖
j***u
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19
引导涉邪人员参与教育转化工作,发挥他们在教育转化工作中的独特作用,是新形势下
做好教育转化工作必不可少的手段之一。引导涉邪人员参与教育转化工作意义主要体现
在三方面:
其一、队伍纳新,积极吸收已转化的涉邪人员加入反邪教志愿者队伍,巩固教育转化成
果。
当前经济全球化,我国改革开放已进入攻坚阶段,法轮功邪教已成为组织国际化、活动
地下化、政治极端化的邪恶势力。其他邪教也在不断滋生,邪教问题日趋复杂多变,给
我们的反邪教斗争工作提出了新的挑战。为此,反邪教工作必须要创新思路。加强反邪
教队伍建设是教育转化工作中的一项基础工作,必须不断地输入新鲜血液,发展新会员
,把已转化的涉邪人员吸收到反邪教队伍中,参与理论研究与教育转化工作,既体现了
以人为本理念,又能让这些涉邪人员在心理上感受到社会的承认,巩固前期的教育转化
成果,让反邪教队伍真正成为群众性反邪教的坚强战斗堡垒。
其二、团结互助,鼓励涉邪人员参与各项教育转化工作,筑就抵御邪教思想防线。
教育转化工作是一项科学性极强的学问,开展反邪教宣传教育是反邪教斗争的一项重要
工作,组建宣讲团,为群众及邪教人员义务宣传、揭露和批判邪教的歪理邪说。志... 阅读全帖
s*******w
发帖数: 2257
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资中筠:中国教育再不改变,人种都会退化
2012-08-15 15:13 作者:资中筠 我要评论(2)
核心提示:“在中国的所有问题中,教育问题最为严峻”,在资中筠看来,中国现在的
教育,从幼儿园开始,传授的就是完全扼杀人的创造性和想象力的极端功利主义。如果
中国的教育再不改变,中国的人种都会退化,资中筠对记者说:“这个过程,就像退化
土豆一样”。
在7月18日的主题演讲“人性·文化·制度”中,资中筠多次提到“启蒙”对今日中国
的重要。她所认为的“启蒙”,是要恢复用自己的头脑按常识和逻辑来思考问题,因为
过去相当长时间里,国人已经不同程度地丧失了独立思考的能力。而在今时今日的中国
,最让她感到痛心疾首的问题,是教育。“在中国的所有问题中,教育问题最为严峻”
,在资中筠看来,中国现在的教育,从幼儿园开始,传授的就是完全扼杀人的创造性和
想象力的极端功利主义。如果中国的教育再不改变,中国的人种都会退化,资中筠对记
者说:“这个过程,就像退化土豆一样”。
只要给我空间,我就敢讲想讲的
记者:最近几年,您越来越多地就公共事务发言,出版自选集后更是引起很大反响,有
人称您是公共知识分子。
资中筠... 阅读全帖

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21
西方国家把邪教称为膜拜团体(cult)、异端、新兴宗教或者破坏性膜拜团体等。我
国《刑法》官方英文版将“邪教”译成“Weird Religious Organization”即怪异的宗
教组织。但不论国外的膜拜团体还是中国的邪教,自身的内在性质决定了其社会危害性
和破坏性,需要对邪教人员进行心理干预、行为矫正,减轻或消除对社会的危害,对邪
教人员进行挽救教育则是中西方反邪教实践探索出的反邪治本之策。
一、国外对邪教人员进行教育挽救工作兴起的原因
19世纪70年代初期,对邪教人员进行教育挽救的工作首先在美国兴起。1971年,一
个名字叫帕特里克(Patrick)的美国人,是一名政府雇员,他的儿子和侄子在一次外
出看烟火中被引诱加入了“上帝之子”组织。加入该组织的孩子们变得不愿意去教堂、
学校,甚至不和家人联系。同年,塞缪尔.杰克逊夫人(Mrs. Samuel Jackson)联系帕
特里克,向他讲诉了她儿子比利(Bill)失踪一事。比利年龄已经19岁,所以警方和联
邦调查局不会找他。比利参与了“上帝之子”组织。这些引起了帕特里克对邪教组织的
关注,他开始联系其它加入邪教组织人员的亲属,甚... 阅读全帖
l******3
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钱文忠先生曾在一篇名为《教育,请别再以爱的名义对孩子让步》文中质问:“凭什么
教育是快乐的?我实在想不通,教育怎么一定是快乐的?教育里面一定有痛苦的成分,
这是不言而喻的。”
此文对“快乐教育”的抨击,引起了很多家长的共鸣,所以在网络上广为传播。这其实
是一个我们自己炮制出来的概念,不管是支持还是反对,结果都不会很好。
钱先生在抨击这个粗线条概念的时候,犯了和很多家长一样的错误:思维比较二元化,
非此即彼,缺乏应有的精细。也正因为这个原因,他才会“实在想不通”。
至少在美国,并不存在一个“快乐教育”的概念,也不存在“快乐”还是“吃苦”的必
然对立。教育界常提的概念是“激励”(motivation, 也叫student engagement)。有激
励的教育和 “快乐教育”大为不同。
教育家约翰凯勒(John Keller)认为,有激励的教育应该包括如下四个要素:注意、关
联、信心、满足(Attention,Relevance,Confidence,Satisfaction)。
比如“关联”(relevance,或译相关)是指教育和学生自己的某种需要或是社会需要有
所关联,学生不觉得所学... 阅读全帖
x*****i
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发信人: Mayingba (马英八:我弟弟天天做早操), 信区: Education
标 题: 看台湾和日本教育,就知道我们的孩子是如何被教傻的 (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Sep 7 15:02:05 2015, 美东)
发信人: Mayingba (马英八:我弟弟天天做早操), 信区: Military
标 题: 看台湾和日本教育,就知道我们的孩子是如何被教傻的
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Sep 7 14:52:30 2015, 美东)
http://hx.cnd.org/?p=114753
雾满拦江
(1)
台湾《旺报》刊文,提及有个江苏女孩,参加台湾交换生计划。她在台湾呆过一段
日子后,迎接台湾的室友来大陆,带着室友到处游玩。
可这位台湾女孩,每到一处,总是要问一些“奇怪的问题”,比如她会问:博物馆
里写的“爱国主义基地”是什么意思?又或是:入口的安检,为何会这么严格?
江苏女孩却从未想到过这也是问题,被问得不知如何回答,只好应付一句:也许这
就是所谓的“特色”吧,习惯就好啦!
台... 阅读全帖
M****l
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我们知道, 一个民族, 一个国家的强大兴衰, 与一个国家一个民族的教育有密切的关系
. 教育好, 就一定会强大起来. 教育有问题, 就一定会衰落下去.
美国是一个移民国家, 它只有200多年的历史, 它的发达是因为刚开始华盛顿就抛弃帝
王之心, 让美国非常幸运的在政治体制上胜过了世界所有其它国家. 美国的强大主要是
依靠美国这中制度和由此而来的精明政治家. 它在科技方面的领先主要靠的是涌向美国
的世界各个国家各个领域的优秀人才. 那么有一点很清楚, 美国所依赖的这些高科技人
才从整体上讲不是美国土生土长的教育制度培养出来的.
美国的中小教育学存在很大的问题, "放羊"式的教育与中国极其他国家的严格正规教育
形成鲜明对照. 其实如果你仔细分析一下就很容易发现美国的中小学教育容易让学生形
成不愿意吃苦以及不耐心的性格. 容易让学生形成对"我知道"的理解就是"马马虎虎知
道怎么会事". 学生容易形成对事情一知半解就很满足的浮躁心, 以及学生个个个性很
强,长大人人都想自己做老板. 不愿替人打工的性格.
事实让, 一个国家要发展, 就必须靠老老实实干事的专业人士, 各个领域都有一批这样
老老实... 阅读全帖
M****l
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我们知道, 一个民族, 一个国家的强大兴衰, 与一个国家一个民族的教育有密切的关系
. 教育好, 就一定会强大起来. 教育有问题, 就一定会衰落下去.
美国是一个移民国家, 它只有200多年的历史, 它的发达是因为刚开始华盛顿就抛弃帝
王之心, 让美国非常幸运的在政治体制上胜过了世界所有其它国家. 美国的强大主要是
依靠美国这中制度和由此而来的精明政治家. 它在科技方面的领先主要靠的是涌向美国
的世界各个国家各个领域的优秀人才. 那么有一点很清楚, 美国所依赖的这些高科技人
才从整体上讲不是美国土生土长的教育制度培养出来的.
美国的中小教育学存在很大的问题, "放羊"式的教育与中国极其他国家的严格正规教育
形成鲜明对照. 其实如果你仔细分析一下就很容易发现美国的中小学教育容易让学生形
成不愿意吃苦以及不耐心的性格. 容易让学生形成对"我知道"的理解就是"马马虎虎知
道怎么会事". 学生容易形成对事情一知半解就很满足的浮躁心, 以及学生个个个性很
强,长大人人都想自己做老板. 不愿替人打工的性格.
事实让, 一个国家要发展, 就必须靠老老实实干事的专业人士, 各个领域都有一批这样
老老实... 阅读全帖
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我们知道, 一个民族, 一个国家的强大兴衰, 与一个国家一个民族的教育有密切的关系
. 教育好, 就一定会强大起来. 教育有问题, 就一定会衰落下去.
美国是一个移民国家, 它只有200多年的历史, 它的发达是因为刚开始华盛顿就抛弃帝
王之心, 让美国非常幸运的在政治体制上胜过了世界所有其它国家. 美国的强大主要是
依靠美国这中制度和由此而来的精明政治家. 它在科技方面的领先主要靠的是涌向美国
的世界各个国家各个领域的优秀人才. 那么有一点很清楚, 美国所依赖的这些高科技人
才从整体上讲不是美国土生土长的教育制度培养出来的.
美国的中小教育学存在很大的问题, "放羊"式的教育与中国极其他国家的严格正规教育
形成鲜明对照. 其实如果你仔细分析一下就很容易发现美国的中小学教育容易让学生形
成不愿意吃苦以及不耐心的性格. 容易让学生形成对"我知道"的理解就是"马马虎虎知
道怎么会事". 学生容易形成对事情一知半解就很满足的浮躁心, 以及学生个个个性很
强,长大人人都想自己做老板. 不愿替人打工的性格.
事实让, 一个国家要发展, 就必须靠老老实实干事的专业人士, 各个领域都有一批这样
老老实... 阅读全帖
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我们知道, 一个民族, 一个国家的强大兴衰, 与一个国家一个民族的教育有密切的关系
. 教育好, 就一定会强大起来. 教育有问题, 就一定会衰落下去.
美国是一个移民国家, 它只有200多年的历史, 它的发达是因为刚开始华盛顿就抛弃帝
王之心, 让美国非常幸运的在政治体制上胜过了世界所有其它国家. 美国的强大主要是
依靠美国这中制度和由此而来的精明政治家. 它在科技方面的领先主要靠的是涌向美国
的世界各个国家各个领域的优秀人才. 那么有一点很清楚, 美国所依赖的这些高科技人
才从整体上讲不是美国土生土长的教育制度培养出来的.
美国的中小教育学存在很大的问题, "放羊"式的教育与中国极其他国家的严格正规教育
形成鲜明对照. 其实如果你仔细分析一下就很容易发现美国的中小学教育容易让学生形
成不愿意吃苦以及不耐心的性格. 容易让学生形成对"我知道"的理解就是"马马虎虎知
道怎么会事". 学生容易形成对事情一知半解就很满足的浮躁心, 以及学生个个个性很
强,长大人人都想自己做老板. 不愿替人打工的性格.
事实让, 一个国家要发展, 就必须靠老老实实干事的专业人士, 各个领域都有一批这样
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来自主题: Returnee版 - 提高教育经费的忧思
张鸣
这些年,教育经费一直在提高,前年就已经越过了GDP4%的门槛,今年据总理的政府工
作报告,还会有较大幅度的增加。作为一个老师,看到教育经费的增加,没有不高兴的
道理,但是,却有一丝忧虑在我的心头徘徊。
这些年,教育成了民生的一个难题。百姓无论老少妇孺,只要家里有学生,大多都会头
疼,心忧择校,心忧老师歧视,心忧中考,心忧高考,孩子上了大学,则心忧毕业了找
不到工作。教育资源不平衡问题,教育内容陈旧问题,教育的官本位趋向,学校的衙门
化问题,等等,等等,根子其实都是一个,就是教育的行政化。教育行政化问题不解决
,单靠提高教育经费,目前教育的问题能解决吗?我看难。单讲一个老师补课的小问题
,从表面看,老师课堂上不正经讲,课下办补习班挣钱,是因为一线教师收入太低。但
是,这样的简单的收入问题,教育经费增加了,却依然没有任何起色。一线教师收入依
然不高,增加的教育经费,经过教育局的手,大多被用在教育工程上。很多学校重复建
设,高水平建设,拆了建,建了拆。中标的都是教育行政部门有实权者有关系的公司,
这样的事情,并非一地一处。
如果增加的教育经费,只是便宜了教育行政部门,或者这些部门的某些... 阅读全帖
T****i
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29
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发信人: sammamish (sammamish), 信区: Military
标 题: 愤然离开中国的德国助教:你们的教育是犯罪!
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Mar 23 12:06:03 2017, 美东)
2017-03-20丢不了的文化艺术
西洛特是苏州一所私立学校的外教,在中国呆了八年,他从德国过来,原本是抱着对中
国神奇文化的向往和对中国人的质朴过来的,遗憾的是,年前他还是回国了。
为了给他送行,我们一行来到周庄廊上人家,这是他最喜欢的一家餐馆,铺子不大,但
环境优美。席间,自然免不了谈论一些对教育的看法和离开的原因。他说他真的不愿意
离开,他不想接受这种失败,带着挫败感回国是一件影响一生的事情,但他不得不回去
,在他看来,他这一辈子也无法在中国看到真正的教育,他为中国的未来深深担忧。
他说,看到孩子每天5点多到校,晚上6点多离校,家长每天都很疲惫,老师更是疲惫,
这种连大人都吃不消的教学模式竟然没谁改变,看到孩子们每天无精打采,每天在应付
着,他心里很痛。德国的孩子都是快乐的,每天9:30-下午3:30,... 阅读全帖
c*********o
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30
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发信人: Msmall (Msmall), 信区: Returnee
标 题: 分析美国教育的致命缺陷和美国不可避免的衰落!
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Jan 30 19:42:28 2011, 美东)
我们知道, 一个民族, 一个国家的强大兴衰, 与一个国家一个民族的教育有密切的关系
. 教育好, 就一定会强大起来. 教育有问题, 就一定会衰落下去.
美国是一个移民国家, 它只有200多年的历史, 它的发达是因为刚开始华盛顿就抛弃帝
王之心, 让美国非常幸运的在政治体制上胜过了世界所有其它国家. 美国的强大主要是
依靠美国这中制度和由此而来的精明政治家. 它在科技方面的领先主要靠的是涌向美国
的世界各个国家各个领域的优秀人才. 那么有一点很清楚, 美国所依赖的这些高科技人
才从整体上讲不是美国土生土长的教育制度培养出来的.
美国的中小教育学存在很大的问题, "放羊"式的教育与中国极其他国家的严格正规教育
形成鲜明对照. 其实如果你仔细分析一下就很容易发现美国的中小学教育容易让学生形
成不愿意吃苦以及不耐心的性格. 容易... 阅读全帖
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龙永图:从我送外孙女去美国谈谈我国的教育 (2016-09-08 21:43:32)
文| 龙永图
改革开放三十多年来, 中国经济有了很大发展, 到2010年,我们的经济总量超过
日本, 成为第二大经济体。当时, 全球媒体都在热议, 什么时候中国经济的总量会
超过美国?
这时, 澳大利亚的一家报纸发表了一篇文章, 说我们暂且不要讨论中国的经济总
量什么时候能够超过美国, 先问问另外三个 “什么时候”:
第一, 什么时候全球的精英会把孩子送到中国留学, 而不是像今天都把他们的孩
子送到美国、 欧洲留学?第二, 什么时候全球的年轻人会最欣赏中国的电影、 文化
、 书籍, 而不是像今天他们最喜欢的是美国、 欧洲的电影、 书籍、 音乐?第三,
什么时候全球的消费者在选择产品的时候, 会首选中国的品牌?
这 “三问” 确实打中了中国的要害。特别是第一个问题, 欧美教育能够吸引全
球人士到他们国家学习, 说明了全球精英对他们教育内在价值的认同, 包括中国政府
职员。我原来一直不太同意我们送自己的孩子到美国去接受教育, 但我的外孙女去年
就到了美国, 那种内在的力量是我们都抗拒不了的。这 “三问” ... 阅读全帖
g******4
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郎咸平:中国教育综合了美国“拼爹模式”与日本“公平模式”的缺点
-----------------
http://www.chinareform.org.cn/society/edu/Practice/201401/t2014
我为什么反对教育部减负令?新中国建国以来,政府总共推出了56个减负法令,结果学
生的负担还是与日俱增,不但没有减少反而更重!中国的家长最担心的就是政府胡乱出
法令,我想通过《郎咸平说:改革如何再出发》这本书告诉我们的教育有关单位,你搞
懂了教育制度的本质之后再决定下一步怎么做,好吗?
美国教育的“拼爹模式”
美国教育体系是什么样的?我把它叫作“拼爹模式”。各位千万不要对美国有太多
的幻想,美国的教育制度是全世界最不公平的教育制度。它不是看你的学习能力,而是
看你的爸爸妈妈有没有钱。也就是说,它是一个真真正正的资本主义市场经济国家,你
出生家庭的财富决定了你能够上什么样的学校。
2012年按照升学比例来看,全美32所最好的高中,其中31所都是私立的,只有一家
,排在第9位的亨特学院是免费的公立学校。顶级私立学校占美国高中的4%,是真正培
养美国精英的学校,学费一年... 阅读全帖
k******e
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33
来自主题: Louisiana版 - 海外中文教育的有效解决之道(ZZ)
海外华裔儿童中文教育的有效解决之道
文/如幻 子均
随着近二三十年来海外华人移民的不断增加,海外华人子女的中文教育问题愈发
凸显。很多华裔子弟中文听说程度不足,特别是中文表达不畅,或者能够听 说,却无
法有效阅读,写作对他们就更是难上加难。如何解决这一系列棘手的问题?为什么海外
华裔子女的识字阅读关如此难以突破?笔者将通过几年来的海外中文 教育思考和实践
,分析海外中文教育的关键所在,并分享我们的成功经验。
听说是语言的基础
语言学习中首要解决的基本问题就是听说。海外华人身处西文大环境,因此即使是
纯中国家庭一般也不必担心孩子的西文母语,而家庭中的小中文环境尤其可贵。须知儿
童接受多种语言和广泛信息的能力是强大的,他们都是语言学习的天才。在儿童期给
孩子正确的语言输入尤为重要,华人父母应坚持用中文与孩子对话,不使用中西文混杂
表达法, 辅以播放中文录音等多媒体资料,保证孩子获得足够的中文输入,则孩子自
如听说中文就是顺理成章的事情。除了被动地... 阅读全帖
c******n
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34
知之者不如乐之者------ 兼谈中美教育
--万精油—
洛杉矶时报报导,美国的围棋天才少年唐可,十岁时拿到全美少年冠军。举目四望,同
龄人中找不到对手。父母不想耽搁了他在这方面的天赋,送他到北京的围棋道场学棋。
原以为,在这有“魔鬼学院”之称的道场滚打两年,可以为他在围棋上的天赋增加一双
翅膀,出来后海阔天高自由飞翔。没想到,学了一年半,小唐可不干了,说是太枯燥。
决意离开道场,打道回府。这篇报导的标题就是天才少年放弃围棋。(http://www.lat
imes.com/news/local/la-me-holland-20120424,0,2904088.column)。
据唐可说道场里有两千学生,岁数从6岁到18岁。每天除了早晨6点的晨跑,全是下棋。
战术研究,打谱,比赛,没有文化课,也不学艺术,科学,甚至连数学也不学。从吃过
早饭到晚上11点,除了下棋还是下棋,毫无趣味可言。久而久之他对围棋失去了兴趣。
一个对围棋充满兴趣,对生活充满好奇的孩子在道场呆了一年半以后居然厌倦了围棋。
究竟是什么地方出了错?不禁让我们深思。
知之者不如乐之者------ 兼... 阅读全帖
x*****i
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35
【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: xinzhai (abao), 信区: Parenting
标 题: 看台湾和日本教育,就知道我们的孩子是如何被教傻的 (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Oct 7 11:34:49 2015, 美东)
发信人: Mayingba (马英八:我弟弟天天做早操), 信区: Education
标 题: 看台湾和日本教育,就知道我们的孩子是如何被教傻的 (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Sep 7 15:02:05 2015, 美东)
发信人: Mayingba (马英八:我弟弟天天做早操), 信区: Military
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发信站: BBS 未名空间站 (Mon Sep 7 14:52:30 2015, 美东)
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日子后,迎接台湾的室友来大陆,带着室友到处游玩。
可这位台湾女孩,每到一处... 阅读全帖
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yugong (愚公挖坑) 于 (Tue Jan 31 02:31:31 2012, 美东) 提到:
有在海外的女性朋友读了硕士博士嫁人后口口声声立志做家庭妇女,吹牛这样能如何全
身心教育儿女,我一直觉得奇怪如果生的是女儿怎么办?
后来我碰到一个吹嘘自己女儿的,我当时心想,你口口声声培养这孩子如何如何又能怎
么样,将来读了十几年书和你一样呆在家里带孩子,那还不如现在就省点钱,以后给女
儿整容隆胸,嫁个有钱人算了。只不过到时候还是变成非诚勿扰里那些谷慧子,马诺一
样的女人被人瞧不起。
这些女人还真是逻辑有问题。
☆─────────────────────────────────────☆
tiantian2011 (甜甜) 于 (Tue Jan 31 07:54:10 2012, 美东) 提到:
父母版的妈妈们攀比心太重了,几乎所有的帖子都在BSO自家孩子的聪明,仿佛天才是
普遍现象,这种心态会导致母子都不容易快乐
☆───────────────────────────────────... 阅读全帖
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国神奇文化的向往和对中国人的质朴过来的,遗憾的是,年前他还是回国了。
为了给他送行,我们一行来到周庄廊上人家,这是他最喜欢的一家餐馆,铺子不大,但
环境优美。席间,自然免不了谈论一些对教育的看法和离开的原因。他说他真的不愿意
离开,他不想接受这种失败,带着挫败感回国是一件影响一生的事情,但他不得不回去
,在他看来,他这一辈子也无法在中国看到真正的教育,他为中国的未来深深担忧。
他说,看到孩子每天5点多到校,晚上6点多离校,家长每天都很疲惫,老师更是疲惫,
这种连大人都吃不消的教学模式竟然没谁改变,看到孩子们每天无精打采,每天在应付
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38
藏传佛教的教育制度
问(17):我长期从事佛教教育和通俗弘法,对佛教教育非常关心。据我所知,藏传佛
教有一套非常完整的教育制度,为藏传佛教造就了许多出类拔萃的僧才。堪布长期主持
五明佛学院的教学,对佛教教育一定很有经验。我想了解一下,藏传佛教的教育制度?
答:一个普通人要想在当今社会维持住基本的生活水准,并进而在社会上取得一席之地
,实在不是一件简单而容易的事。为此,他必须整日泡在红尘浊浪中奋力搏击,为自己
、为家人、为生计、为饭碗、为子女等一大堆不得不为之事而焦虑、操劳、奔波。作为
佛教徒,我们对此表示深深的理解和同情。而对出家人来说,他的修行条件、环境、氛
围则要单纯得多,他唯一应该操心的只应是自己的修学进展与佛法大义。如果一个披上
袈裟的出家人也耐不住寂寞、抵挡不了外面世界的诱惑,在俗人们一片叫苦连天的喊累
声中还要“铤而走险”,非要涉足世俗之海去扑腾一番,并最终与在家人一样深陷烦恼
的泥潭中而欲出不得,那只能令人深感遗憾。
故而才会发自内心地对济群法师的弘法利生之举深表钦佩。他的种种行为,如像法师本
人表述的那... 阅读全帖
J**********y
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39
日,关于“中国大学教育质量下降”的讨论再度引起社会的广泛关注。这不是一个新话
题。自上世纪末大学扩招以来,类似的声音不绝于耳。一个流传甚广的说法是,“今天
的博士不如5年前的硕士,5年前的硕士不如10年前的本科。”这似乎不止是用人机构的
评价,就连学生自己,底气恐怕也不足,不知道自己在大学里到底学到了多少有用的知
识。然而,中国大学教育质量下降了吗?答案必须建立在一系列实证研究基础之上,至
少要提出诸如衡量大学教育质量的标准是什么,测算的数据是什么,以及统计分析结果
的含义是什么,等等关键性问题。缺乏基于数据的实证研究,只是凭感觉就得出“中国
大学教育质量下降”的结论,不仅草率,也无法形成有效的知识积累。
但有时候感觉也的确反映了部分事实。一方面,本科毕业生的就业形势越来越严峻
,不得不选择继续攻读硕士和博士学位,不断推迟就业的时间节点;另一方面,用人机
构迫切需要各类人才,但放眼望去,几无可用之人,寻找合适的员工变得越来越困难。
劳动力市场上供需之间的矛盾——尤其是结构性矛盾——正在加剧。
这说明大学的产品——本科毕业生——没有满足社会对人才的需求,至少没有充分
满足。为什么会出现这... 阅读全帖
J**********y
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日,关于“中国大学教育质量下降”的讨论再度引起社会的广泛关注。这不是一个新话
题。自上世纪末大学扩招以来,类似的声音不绝于耳。一个流传甚广的说法是,“今天
的博士不如5年前的硕士,5年前的硕士不如10年前的本科。”这似乎不止是用人机构的
评价,就连学生自己,底气恐怕也不足,不知道自己在大学里到底学到了多少有用的知
识。然而,中国大学教育质量下降了吗?答案必须建立在一系列实证研究基础之上,至
少要提出诸如衡量大学教育质量的标准是什么,测算的数据是什么,以及统计分析结果
的含义是什么,等等关键性问题。缺乏基于数据的实证研究,只是凭感觉就得出“中国
大学教育质量下降”的结论,不仅草率,也无法形成有效的知识积累。
但有时候感觉也的确反映了部分事实。一方面,本科毕业生的就业形势越来越严峻
,不得不选择继续攻读硕士和博士学位,不断推迟就业的时间节点;另一方面,用人机
构迫切需要各类人才,但放眼望去,几无可用之人,寻找合适的员工变得越来越困难。
劳动力市场上供需之间的矛盾——尤其是结构性矛盾——正在加剧。
这说明大学的产品——本科毕业生——没有满足社会对人才的需求,至少没有充分
满足。为什么会出现这... 阅读全帖
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发信人: chinabbsdad (张果老他爹), 信区: Military
标 题: 看台湾和日本教育,就知道我们的孩子是如何被教傻的!
发信站: BBS 未名空间站 (Mon Oct 20 21:30:10 2014, 美东)
2014-10-20 雾满拦江 会爱
(1)台湾《旺报》刊文,提及有个江苏女孩,参加台湾交换生计划。她在台湾呆过一
段日子后,迎接台湾的室友来大陆,带着室友到处游玩。
可这位台湾女孩,每到一处,总是要问一些“奇怪的问题”,比如她会问:博物馆里写
的“爱国主义基地”是什么意思?又或是:入口的安检,为何会这么严格?
江苏女孩却从未想到过这也是问题,被问得不知如何回答,只好应付一句:也许这就是
所谓的“特色”吧,习惯就好啦!
台湾女孩却笑嘻嘻地说,有些事情,不能用一句习惯概括全部,这是不负责的行为喔。
江苏女孩说:正是台湾女孩这种有些“不讲理”的追问,才让她关注到了很多此前从没
有关注到的细节。台湾女孩像是一面清晰的镜子,让江苏女孩看清自己,看到自己的不
足……
——但实际上,这根本不是什么细节,而是两种截然相反... 阅读全帖
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台湾《旺报》刊文,提及有个江苏女孩,参加台湾交换生计划。她在台湾呆过一段
日子后,迎接台湾的室友来大陆,带着室友到处游玩。
可这位台湾女孩,每到一处,总是要问一些“奇怪的问题”,比如她会问:博物馆
里写的“爱国主义基地”是什么意思?又或是:入口的安检,为何会这么严格?
江苏女孩却从未想到过这也是问题,被问得不知如何回答,只好应付一句:也许这
就是所谓的“特色”吧,习惯就好啦!
台湾女孩却笑嘻嘻地说,有些事情,不能用一句习惯概括全部,这是不负责的行为
喔。
江苏女孩说:正是台湾女孩这种有些“不讲理”的追问,才让她关注到了很多此前
从没有关注到的细节。台湾女孩像是一面清晰的镜子,让江苏女孩看清自己,看到自己
的不足……
——但实际上... 阅读全帖
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来自主题: ChinaNews版 - 张作霖都这样办教育 羞死中共!
张作霖自幼家贫,无力就学,仅念了三个月的私塾。但就是这么一位在老百姓眼中胸无
点墨、穷兵黩武的人物,后来竟然高度重视教育。在其当权时期,东北的教育取得了显
著的成绩。
上书袁世凯
1915年2月,张作霖上书大总统袁世凯,专门指出奉天教育存在的种种弊端,并提出了
整顿的措施,建议对学校加强管理。其时,张作霖仅是奉天城内小小的二十七师师长,
虽说握有重兵,但无论如何与教育是挂不上边的。
张作霖在条陈中首先指出,奉天办学存在两大弊端:一在靡费过多,得不偿失;二是教
授不得其人,仅是坐拥虚名,缺少实际才干。另外,他还提到,办学偏厚于高等小学,
忽视初等小学,使师范毕业者不愿到初小就教。初小既乏良师,而毕业者亦无从升学。
张作霖的条陈马上引起教育部、国务院乃至袁世凯的重视,袁命国务院将该条陈转交教
育部查照。
对于第一条,教育部“已于本年二月十九日通令各省斟酌地方财力,体察人民生活状况
,竭力撙节,以杜虚糜”。对于第二条,教育部批道:“现在小学之必待整顿,亦诚刻
不容缓。整顿之法,当从力节靡费,严定教员、管理员资格入手。庶使不能胜任之教员
、管理员得以大加淘汰,于教育前途乃有澄清之望。”
4月9... 阅读全帖
C********g
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http://my.cnd.org/modules/wfsection/article.php?articleid=29711
——2011年2月15日在第十一届中国企业家论坛上的开幕主题演讲
各位论坛理事、各位来宾:
大家晚上好!
很高兴又一次来到亚布力参加中国企业家论坛,并在“思想原创空间”中发言。这次论
坛的主题是“新十年、新思维、新力量”。十年后,就是2020年。那年也正是中国要建
成“创新型国家”的一年。那么,新思维从哪里来?原创从哪里来?创新又从哪里来?
过去五年,我在清华经管学院担任院长。这让我有机会从一个经济学家角度,从一个教
育机构管理者角度,对教育与创新的关系有了新的思考。今天我与各位企业家分享我的
一些心得。
我先讲三个与教育有关的故事。
第一个故事是关于中国和美国的。大家是否知道今年以来《华尔街日报》有关中美问题
最热门的文章是什么?它既不是关于汇率和中美贸易摩擦,也不是关于胡锦涛主席访美
。而是在2011年1月8日的一篇有关教育的文章,题为“中国母亲为何更胜一筹”(“
Why Chinese Mothers Are Superior?”)。作者是美籍华人、耶鲁... 阅读全帖

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中国农村教育的现状究竟如何?在城镇化的浪潮下应如何推动农村教育的发展?这在当
今中国一直是个争论不休的问题。
“一片大好”还是“令人担忧”
一些人认为,中国当前农村教育的形势是“一片大好”的:至20世纪末在农村已完成全
面“两基”(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)任务,自2005年12月24日
《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》下发后,农村义务教育阶段
学生学杂费全部免除,农村贫困家庭学生免费教科书和寄宿生活费补助全面落实,农村
义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制得以建立,农村中小学教师工资保障机制得
到巩固和完善,农村地区“真正意义上的免费义务教育”自2006年起得以全面实施,至
今已有10年之久,农村学龄儿童净入学率和“小升初”率长期稳定在九成以上。
然而另一些人则认为,农村教育的现状是令人担忧的。
首先,自2000年至2010年期间过快过急地推行撤并农村中小学校(2011年21世纪教育研
究院《农村教育布局调整十年评价报告》资料称,2000-2010年间中国农村小学减少22.
94万所,减幅52.1%,教学点减少11.1万个,减幅约60%,农村初中... 阅读全帖
f****o
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【 以下文字转载自 everybodydeservestruth 俱乐部 】
发信人: fuxeto (富士德), 信区: everybodydeservestruth
标 题: 中国农村教育触目惊心:婴儿已输在起跑线
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Oct 5 22:25:25 2016, 美东)
关于中国农村教育现状的一项调查显示,贫困农村的高中入学率只有37%,初中辍学率
高达31%。严重的城乡教育差距,使得农村的孩子婴儿时就已输在起跑线上。图为大陆
有些山区,孩子上学途中需要爬天梯。(网络图片)
关于中国农村教育现状的一项调查显示,贫困农村的高中入学率只有37%,初中辍学率
高达31%。严重的城乡教育差距,使得农村的孩子婴儿时就已输在起跑线上。
财新《中国改革》2016年第4期发表中国科学院农业政策研究中心研究员张林秀题为“
中国农村教育现状考”一文。作者是REAP团队成员。
REAP是由斯坦福大学国际问题研究所、中国科学院农业政策研究中心、陕西师范大学教
育实验经济研究所发起的农村教育行动计划团队,致力于探索解决农村教育问题和缩小
城乡人力资本差距的手段和方法。
... 阅读全帖
c****s
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教育基金这个名称对于加拿大的新移民们实在不陌生,政府每年都不断加大宣传力度,希望能有更多的家庭加入这个计划,但现实是有相当部分的家庭对此表现比较冷漠,还有部分家庭处于低收入水平,错误的解读是,既然连生活都困难,谁还会去考虑未来呢?根据调查显示,持这种观念的人并非个别,他们完全不清楚,原来政府对于低收入家庭购买教育基金,是有资助的。
Smart Saver是一个市场推广公司,加拿大政府目前委托他们对教育基金进行宣传推广工作。记者采访了该公司的执行总监王子美女士,她指出仅在多伦多市就有6万适龄儿童没有开设教育基金账户,连政府都不明白这么多钱想送出去都没人要,实在不知道为什么。所以才会委托他们来宣传一下,让大家知道教育基金不是需要买的,越是没钱的家庭得到的补贴越多,其过程简单到仅需到以行开一个账户而已。
专为低收入家庭设计
王子美表示,比如说专门为低收入家庭设计的加拿大教育基金CLB(Canada Learning Bond),要求孩子是2003年12月31日以后出生,家庭年收入在4万以下的家庭。完全不需要每月供款,只需到银行开设教育基金账户,政府就会自动向该帐户存入教育基金,到孩子15岁时... 阅读全帖
c***s
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南开学子听得入神。
华中科技大学校长李培根到南开中学演讲
“根叔”到南开中学交流
教授被人随意称为“叫兽”,人人都把抨击教育当成了时髦,全国名牌高校的一把手享受副部级待遇……
说到上述怪相,银发“根叔”又皱起了眉头。“根叔”是谁?中国工程院院士、华中科技大学校长李培根!“什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方!”两年前,他用这句话给该校7700余名应届毕业生作毕业致辞,随后这句话传遍全国大专院校和中小学;从此,根叔成了他的代名词。
昨日下午,根叔作客重庆南开中学,与该校学生进行了一场关于“我看中国高等教育”的讲座交流。
李培根
中国工程院院士
华中科技大学校长
■主要观点
什么是母校?就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方!
人人都把抨击教育当成了时髦,这也是教育的悲哀。
从幼儿园开始,我们被要求听话。
大学是培养不安宁甚至叛逆文化的地方。
看一所学校怎样,就要看这所学校的学生敢不敢、可不可以批评校长!
■教育金字塔
自由
发展
创造力
德智体美
有文化
爱国家、拥护社会主义
“现在教育家很多,但都不在大学,而在民间”
当根叔挥手走进南开中学大礼堂时,会场顿时响起了掌声... 阅读全帖
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