G***G
发帖数: 16778 | 1 divisibility by 11.
add the odd order digits and the even order digits
and subtract them. |
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n******1
发帖数: 3756 | 3 其实民间还有心算法，不一样，从高位开始算，现在的中小学生大部分不会 |
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G***G
发帖数: 16778 | 4 honestly speaking, I would suggest oral exam in student's entrance
to colleage.
We must teach students how to argue in speaking instead of how to write. |
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G***G
发帖数: 16778 | 5 but you didn't use the same method as the student in the post used,
that is, 9 9 time table.
the student solved the 72/3 by 10*3=30, 10*3=30, 4*3=12, then
final answer is 24.
It is obvious that the teacher didn't teach them how to use
7 didived by 3 is 2 with reminder 1.
12 divided by 3 is 4. |
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d****o
发帖数: 32610 | 6 蛋不是这么扯的
除法第一节课开始就是带余数的
小学奥校教的那是模运算、中国剩余定理之类的 |
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s****a
发帖数: 6521 | 7 别的不说，中国古代小说里动不动就是什么七七四十九天，九九八十一天，什么的，别
说还真对普通民众普及算数挺有用 |
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w********9
发帖数: 8613 | 9
应该改成：“目前发现了一个美国大学比中国小学强的地方是”
在美国，数论也是在竞赛时才会出现。各州有Mathematics Standards，里面肯定不会
有所有的1-9。2，5，和10倒是涉及. |
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w********9
发帖数: 8613 | 10
对某些非理工科（语言和商业）专业可以这样，对大部分专业很不合适，而且评断会太
主观。 |
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w********9
发帖数: 8613 | 11
中国学生知道这些的比例肯定比美国同级学生的比例高很多。这边小学的竞赛题对中国
参加过竞赛的小学生应该很简单。（两边的试题我都有或看过不少。）
要想看美国对中学数学的要求，看一下SAT的题目就很清楚了。很多题目根本上就是基
本的乘除法运算。小学就更别提了。 |
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m*******l
发帖数: 12782 | 15 3 7 = 21
most popular one |
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T******t
发帖数: 458 | 16 They would if they were stupid like you and knew nothing about subtraction
or addition |
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b***y
发帖数: 14281 | 17 Bull shit. 看来你连文科生多不是，是个偷渡的。Read again. That's how they
solved it in British school, which is why it was stupid and slow. To know
that 7/3=2 remains 1, the students used the time table in the opposite
direction, which of course is beyond your comprehension.
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7 |
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O*******d
发帖数: 20343 | 19 82不可能被3整除。 8＋2 = 10， 10 不能被3整除，所以82不能被3整除。 |
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HQ
发帖数: 19201 | 20 都99八十一了，82用不着这么费尽罢
这很难么？八除以三得二余二，二十二除以三得七余一，十除以三得三余一……连起来
二七点三三三……你不会这么笨的方法也不知道吧 |
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G***G
发帖数: 16778 | 21 I see students in american elementary school do this way too.
。。
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G***G
发帖数: 16778 | 22 72 divided by 3, demonstrated by a Chinese student.
。。 |
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e******e
发帖数: 3472 | 23 本来就不难，你弄很多个巧妙但不通用的方法，其实很费大脑内存，也不节省时间 |
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q*c
发帖数: 9453 | 25 不背你连汉字都不会写， 帐户都不能登陆， 还是等死算了。 |
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i*****g
发帖数: 11893 | 26 你天天 bash wsn，小心wsn集体抵制你，嫁不出去了
话说，你老用温家宝的头像，他下台后 决定创收 补贴家用，要收 肖像许可费了 |
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h*****g
发帖数: 123 | 27 印度人背的是99*99, 我问过印度人学理科的至少要背到50*50。很难吗？
★ Sent from iPhone App: iReader Mitbbs Lite 7.56 |
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t******3
发帖数: 4053 | 29 这两项可授予国家科学技术大奖，申请诺贝尔奖也是杠杠的！
其他都瞎JB吹的多。 |
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l********g
发帖数: 6760 | 35 只要课程安排合理，必要的书本知识和99乘法表，
对于聪明人很快就能掌握，其他时间都可以拿来发展社交，体育。
关键是中小学垃圾老师太多，课程安排不合理，讲得烂，
让聪明人浪费了太多青春。
麻痹什么生物，化学，政治，都是垃圾课程，浪费生命的东西。 |
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m********5
发帖数: 17667 | 36 一个50多人的英国考察团来宁波交流。他们是英国顶尖的25所中小学校的校长、教导主
任。他们一共分成5组，分别到宁波几所学校听数学课。
对于感兴趣的题目，几位英国老师正在问一名学生。
昨天，这个考察团的25人到宁波万里国际学校和宁波高新区外国语学校听课。
一位英国校长说，中国孩子的数学能力闻名世界。他们常常困惑，为什么数学方面的国
际大赛，中国孩子老拿第一？他们此次来中国，就是来学习中国数学教学方式的。
昨天早上到下午，他们一共听了4节数学课，结果，数学九九乘法口诀和中国学生的数
学能力，将他们深深地震慑了。
听课全过程，英国老师们都是站着的
昨天的数学课，课堂后面给英国老师坐的椅子全空着----他们走到学生中间，看学生课
本、练习卷，并用手机、相机拍摄。中国孩子也确实没让他们失望。
宁波万里国际学校小学部一堂三年级数学课，老师在黑板上写了个题目：
72÷3=？
一位同学上台，立即写出答案24。这位同学说，用“九九乘法口诀”就能很快得出结论
。现场12位英国老师顿时惊讶了。
一位英国老师说，在英国没有这样的口诀，72÷3=？这道题是这样算的：
10×3=30，10×3=30，4×3=12... 阅读全帖 |
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G*****h
发帖数: 33134 | 37 英国人的分析能力果然不是盖的
一下就看到了根本原因 |
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d******a
发帖数: 32122 | 38 nie nie eighty one
jiu jiu ba shi yi
有什么本质区别？ |
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w********e
发帖数: 8594 | 39 科举在西方的借鉴和完善
就考试而言，欧洲的考试制度经过了600多年的演变才得以逐步完善。根据可考证的史
料记录，在西方，最早的口试出现在1219年，正值中国的南宋（1127～1279）时期。我
在这里提醒一下，当时中国的科举制度已到了成熟期。西方最早的书面考试是在1702年
，也许更值得提醒的是，西方考试的目的是测试学术能力，与仕途没有直接关系。至于
西方世界专门通过考试来选拔文职官员的制度安排，时间还要晚一些。法国早一点，始
于法国大革命时期的1791年，德国大约在1800年，英国和美国还要再晚一些。
就可考证的时间而言，虽然法国、德国较早学习中国并开始建立文官考试制度，但是由
于不稳定和缺乏系统性，对其他国家影响也较小。相比之下，做得更出色的是英国。英
国于19世纪中期以后所实行的文官考试制度系统而卓越，因而后来被其他欧美国家以及
日本等国所仿效。以下我们花点时间先谈谈英国。
16世纪以后的英国逐渐步入鼎盛时期，号称“日不落帝国”。英国的文官制度显然是借
鉴了中国科举的"平等竞争、公开考试、择优录取"的原则，但是，英国显然也接受了黑
格尔对中国科举局限性的批评，因此它在中国科举的基... 阅读全帖 |
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h***i
发帖数: 89031 | 40 你知道神马叫做一塌糊涂？
小学5年级乘法表背不完整，都不算一塌糊涂 |
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b********6
发帖数: 35437 | 41 上面俩相加等于下面俩相乘
二年级会背乘法表已经很厉害了吧 |
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d*********2
发帖数: 48111 | 42 再跟你多说一句， 服务业三产， 并不创造价值， 只是有助于价值再分配。
当你源头动力不再， 你分配个jb.
中国为什么三产早年不发达， 因为创造的价值少， 产业附加价值低。 没什么可分配
的。
想想你们医疗系统吸的血是哪里来的， 没错， 你们是垄断， 你们是local垄断， 不
是global. 一点可以tele诊断或者干脆有钱人都move out. 你们就西北风去吧。
靠你敬爱的劳模二代们， 几十年以后， 凭什么中国人要买这些好吃懒做， 乘法表都
不会背，单词都认不全的人制造的产品？ |
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S******8
发帖数: 24594 | 43 原来他们没有乘法表！
如果没有背熟乘法口诀表的话，个位数乘法大家还要想一下吧，10位数就更困难了。 |
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v*******e
发帖数: 11604 | 44 有乘法表，12x12 size的。楼主显然还没养小孩，不知道情况。 |
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b***y
发帖数: 14281 | 45 尼马你自己YY人家小白也不用这样装萌啊。当然是哪里都有聪明人，但是改变不了大多
数人是蠢人的事实啊。对个别聪明人来说，没有乘法表是文化上一点小小的先天不足，
后天努力以下还是可以克服的，但是对于大多数蠢人来说，也许就是一辈子也跨越不了
的障碍，导致多数美国人数学很差，这和你这个小白的例子没有矛盾。 |
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C****a
发帖数: 6593 | 46 没有就没有呗
数学本来就不是给蠢人准备的啊，一般人会按个计算器算个数比个大小就够了
你这么说还不如说老母猪学不好数学是因为老母猪没有乘法表 |
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b***y
发帖数: 14281 | 47 蠢人虽然成不了数学家，但有了乘法表，好歹能克服一个障碍，在学习数学的道路上走
得更远一些，将来即使按计算器，但数学训练的根本目的是提高逻辑思维能力，降低文
科生思考方式在普通人当中的比例，这个作用是潜移默化得。 |
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a*********0
发帖数: 2727 | 48 1. 算数和数学是两码事，中国人只是算数好
2. 理性很重要，就是判断思辨能力。这是创新性智能活动的基础，乘法表背得好和这
个能力一点不相关。
3. 中国人2的能力很差。领导人说句整话都说不利落。最近看较量无声大国中起里面的
采访，说话人都结结巴巴，这都还是摆拍的。
4. 东方文化里强调刻苦，其实是弥补思辨能力的不足，比如"熟能生巧"，比如高考这
种就是做题多了根本不用过脑子 |
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b****l
发帖数: 23606 | 49 发明什么？圆角四边形？哈哈哈。
美国这个国家，愚民真的是刻意为之。
6×8等于几，一大半的现在的大学生不能在十秒钟之内得出答案。
而十几20年前的美国，1到12的乘法表还是必需要熟练背诵的。
等现在的这些大学生走向工作岗位，美国才是真完蛋了。 |
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i*****e
发帖数: 2810 | 50 没有你想的那么简单。关键是现在美帝中小学形成了一种氛围，就是谁会背乘法表谁就
是SB，大伙不带这些SB玩，这些SB更别想拉到PPMM的哪怕是一个手指头。
长此以往，美帝的后继人才确实很令人担心。这方面光靠老中烙印后代是不行的，而且
老中烙印的后代也会受这风气的影响。
机。 |
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