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全部话题 - 话题: 唱名
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n*n
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1
来自主题: Xiqu版 - 曲学名词--音名与唱名 ZZ
【音名】
音乐术语。对固定高度的音所定的名称。中国古代律制中的十二律以黄钟、
大吕、太簇、夹钟、姑洗、仲吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟作
为十二个固定高度的音的名称。七音律制中,则以宫、商、角、徵、羽、变
徵、变宫为名称,民间传统则以“合、四、一、上、尺、工、凡、六、五、
乙、仩、亻尺、仜 ”为名称。在近现代则通用以C D E F G A B为固定高度
的音的名称,当固定音发生变化的时候,则用升、降号来表示。
【唱名】
音乐术语。为了便于发音和区别音级,常用七个拉丁文的音节来表示自然音
阶中的七个音名的唱法,即用 do re mi fa sol la si 。 中国工尺谱中的
上、尺、工、凡、六、五、乙等音名,亦为唱名,六、五、乙的低八度则唱
作合、四、一。 唱名法又分为固定唱名法和可动唱名法。以绝对音高为基
础,C唱do,D唱re,E唱mi等,无论何调,永远不变,为固定唱名法;以相对
音高为基础,其唱名不固定,以调别为准则,C调以C唱do,D调以D唱do 等,
唱名随调式而变,为可动唱名法,亦称首调唱名法。中国古代两种唱名法都
有,宋代工尺谱、俗字谱均用固定唱名法记谱,民间
x*****7
发帖数: 7326
2
来自主题: MusicPlayer版 - 你们都是用固定调唱名还是首调?
我读五线谱都是用固定调唱名法,因为简单!我先按照C大调读谱(我1980年代读的破
初中音乐课竟然只教了高音谱号和低音谱号,到了高中就干脆取消了音乐课),如果实
际是G大调(1个升号),我就升4,如果实际是D大调(2个升号), 我就升1和4,如此类
推。
您说得对,音乐理论里面说各种调性有不同的色彩,按理说应该用首调唱名法。但是对
于我这样的初学者来说,读五线谱用首调唱名法非常慢。不过我通过学习和弦知识来弥
补这种缺陷,正在背每一种大调/小调的属和弦,下属和弦,属7和弦。我临阵磨枪的结
果是,偶尔还可以辅导美国中学生AP Music考试。
l*******g
发帖数: 4894
3
☆─────────────────────────────────────☆
johnIII (千金散尽还复来) 于 (Sun Jun 7 19:37:23 2009, 美东) 提到:
比如do,re,mi还是E,F,G...
☆─────────────────────────────────────☆
louiswang (散吧,结尾了) 于 (Sun Jun 7 19:38:37 2009, 美东) 提到:
啥也不哼

☆─────────────────────────────────────☆
johnIII (千金散尽还复来) 于 (Sun Jun 7 19:51:13 2009, 美东) 提到:
我说的比如扒歌的时候
☆─────────────────────────────────────☆
cherry (coco美丽世界的孤儿) 于 (Sun Jun 7 19:52:01 2009, 美东) 提到:
首调唱名法的居多吧...
另外即使是固定唱名法,一般也唱..do re mi的吧??唱..CDEFG....多绕
i*******D
发帖数: 993
4
来自主题: MusicPlayer版 - 你们都是用固定调唱名还是首调?
用固定的能说说固定的好处吗?为什么都鼓吹固定唱名才是专业的方法?我总觉得固定
唱名把调性给弄没了,变得很不直观了阿。谁来说说?
i*******D
发帖数: 993
5
来自主题: MusicPlayer版 - 你们都是用固定调唱名还是首调?
打错了,我想说固定掉唱名法还是首调唱名法。
好像说欧美强调固定调的。而中国原来为了推广方便所以多数用首调的。
x*****7
发帖数: 7326
6
来自主题: MusicPlayer版 - 你们都是用固定调唱名还是首调?
欧美合唱队和教堂唱诗班如果需要唱出音符,还是用首调唱名法,这个对于初学者是很
有难度的。
d*****0
发帖数: 68029
7
来自主题: TVChinese版 - 帮帮唱名单出炉了?
我是歌手总决赛帮帮唱名单:韩红&陈奕迅、谭维维&崔健、A-lin&苏见信、孙楠&戴玉
强、胡彦斌&陶喆、李健&吴秀波、郑淳元&Lyn
c*******g
发帖数: 509
8
这章是挂羊头卖狗肉的一章,里面有数学,有历史,有歪写,先把它放这儿,下一章回
归科学家系列。
零.引子
音乐是形而上学的数学练习。
---莱布尼兹
我知道大部分读者是理工科出身,一提起哲学就是马克思主义哲学,一提起形而上学就
是“辩证法”的对立面。大学里的哲学课(若干年前),除了马哲,还有毛泽东思想和
邓小平理论,但它们都是马克思主义哲学和中国社会实践结合的产物。我可以很负责的
说一句,哲学不止马哲这一种,形而上学也并非就是孤立静止片面地看问题。莱布尼兹
说这话的时候马克思还不知道在哪,彼时的形而上学还是第一哲学,是至高无上的。对
于这句话我的理解是音乐的本质是数学。我并不赞同这句话,作为人类精神世界最灿烂
的果实之一,伟大的音乐永远也不可能产生于数学上的推导,因为感情是推不出来的,
如果有一天所有音乐都是计算机生成的,那音乐就不再是人类的思想精华,而只是廉价
的工业品而已。
在此,我依然引用了这句话,是因为在乐理方面,我认为这句话完全正确,也许这... 阅读全帖
a*******l
发帖数: 2353
9
来自主题: MusicPlayer版 - Re: 问些问题...
1,先知道指型,再分析每个音。在某些时候可以帮助你理解和变化和弦。
2,变了调,同一个音的首调唱名变了,但固定唱名不变。按首调唱名,
G Major 还是1 3 5,固定唱名就是G B D, CMajor 是C E G.
如果读五线谱,似乎读固定唱名比读首调唱名简单。
我觉得按照固定唱名读比较稳定。
如Gmajor就始终有一个F#,所以谱首就有一个#,标在6线原F的位置.
以下是常用的major在五线谱上的表示。
C , G , D , A , E
# ## ## ####
X*****e
发帖数: 390
10
来自主题: ClassicalMusic版 - 学钢琴周记
直接将音名C,D,E,...用作唱名的做法主要在英语国家。
在非英语国家,用Solfege的比较多,即用Do,Re,Mi,...或1、2、3、...。Solfege
分为“固定唱名法”(Fixed-Do)和“首调唱名法”(Movable-Do)。“固定唱名法”和用
C,D,E,...是等价的,即1=C, 2=D, 3=E,...。比如,在法国,就主要用“固定唱名
法”。“固定唱名法”便于学乐器。
X*****e
发帖数: 390
11
来自主题: ClassicalMusic版 - 学钢琴周记
直接将音名C,D,E,...用作唱名的做法主要在英语国家。
在非英语国家,用Solfege的比较多,即用Do,Re,Mi,...或1、2、3、...。Solfege
分为“固定唱名法”(Fixed-Do)和“首调唱名法”(Movable-Do)。“固定唱名法”和用
C,D,E,...是等价的,即1=C, 2=D, 3=E,...。比如,在法国,就主要用“固定唱名
法”。“固定唱名法”便于学乐器。
d*****u
发帖数: 17243
12
来自主题: History版 - 关于简谱
看到这么一段文字,不知道有没有懂音乐的来说说:
首调唱名法,固定唱名法,这两个东西最困扰国内的音乐爱好者。看过多种国内的乐理
书,哪个作者也没把它讲得让人信服。我写这篇不是要帮他们的忙,仅仅谈谈我的理解
。 这问题的由来我以为是中国人音乐教育体制自己造成的。五线谱的发明为世界性
的记谱和阅谱制定了统一的标准,尤其在音乐界通行十二平均律之后,唱名的出现使得
每个在五线谱上所标出的音符有了固定音高的概念,即按照声学的依据,使每个唱名有
了特定的震动频率,因此固定唱名法得到世界性的认同,也并无象在中国这样引起过争
议。 1840年由一个法国人发明了简谱并传入中国之后,事情在中国变得复杂起来。
“五四”时期和国民党时期,音乐学生还是受到比较正统的西式音乐教育,到了共产党
时期,先是“抗美援朝”,后是人民公社等一系列群众运动,五线谱就没那么吃香了。
革命歌曲要普及,大家都要唱,五线谱就显得拖了革命的后腿。中国歌曲和一些乐曲多
以五声音阶构成, 12个音简化为7个音这就更使简谱大行其道。现在的音乐教师总抱怨
学生音准不好,要加强视唱练耳,殊不知其根源就在于我们的音乐环境从小就不健全,
w*******s
发帖数: 3417
13
岁月如歌:李肇星追忆江泽民总书记生前轶事
李肇星
我第一次见到江主席,是在1989年的秋天
。他在中南海会见外宾后,我作为当时的外交部发言人拿着写好的新闻吹风稿请他审批
。他说:
“你定吧,我不看了。”我不由得想起,几年前我第一次为小平同志会见外宾写吹风稿
向他汇报
时,他说:“这是你的事!我不管了。再见吧,不拉手了……”
两位老领导
,一样宽厚。只不过一位是四川口音,一位是江苏口音;一位告别时点点头,一位告别
时握握手
。真想不到历史在一些细节上也会有这样生动的相似之处。
自那以后,如果
用“行万里路、读万卷书”打比方,我作为下级,陪同江主席走的路何止万里,从他的
言谈举止
中学到的更不是通常读书所能得到的。
打开这本书,我的思绪就像出闸的波
涛,对人生的感悟也得到一次洗礼。
祖国永恒人民至上

出访途中,江主席不管是和往访国领导人正式会谈,还是与普通百姓交流,都会流露出
他对祖国
和人民的忠诚。
在乌克兰参观作家契诃夫故居时,他激动地说:“生命不在
于长短,而在于为国家、为民族做... 阅读全帖
w*******s
发帖数: 3417
14
【 以下文字转载自 History 讨论区 】
发信人: wamgjames (天天谈首席侦探真三木唯一指定正牌马甲), 信区: History
标 题: 岁月如歌:李肇星追忆江泽民总书记生前轶事
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Jul 7 10:12:03 2011, 美东)
岁月如歌:李肇星追忆江泽民总书记生前轶事
李肇星
我第一次见到江主席,是在1989年的秋天
。他在中南海会见外宾后,我作为当时的外交部发言人拿着写好的新闻吹风稿请他审批
。他说:
“你定吧,我不看了。”我不由得想起,几年前我第一次为小平同志会见外宾写吹风稿
向他汇报
时,他说:“这是你的事!我不管了。再见吧,不拉手了……”
两位老领导
,一样宽厚。只不过一位是四川口音,一位是江苏口音;一位告别时点点头,一位告别
时握握手
。真想不到历史在一些细节上也会有这样生动的相似之处。
自那以后,如果
用“行万里路、读万卷书”打比方,我作为下级,陪同江主席走的路何止万里,从他的
言谈举止
中学到的更不是通常读书所能得到的。
打开这本书,我的思绪就像... 阅读全帖
J*V
发帖数: 3150
15
发信人: wamgjames (天天谈首席侦探真三木唯一指定正牌马甲), 信区: Military
标 题: 岁月如歌:李肇星追忆江泽民总书记生前轶事 (转载)
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Jul 7 10:12:30 2011, 美东)
【 以下文字转载自 History 讨论区 】
发信人: wamgjames (天天谈首席侦探真三木唯一指定正牌马甲), 信区: History
标 题: 岁月如歌:李肇星追忆江泽民总书记生前轶事
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Jul 7 10:12:03 2011, 美东)
岁月如歌:李肇星追忆江泽民总书记生前轶事
李肇星
我第一次见到江主席,是在1989年的秋天
。他在中南海会见外宾后,我作为当时的外交部发言人拿着写好的新闻吹风稿请他审批
。他说:
“你定吧,我不看了。”我不由得想起,几年前我第一次为小平同志会见外宾写吹风稿
向他汇报
时,他说:“这是你的事!我不管了。再见吧,不拉手了……”
两位老领导
,一样宽厚。只不过一位是四川口音,一位是江苏口音;一位告别时点点头,一位告别
时握握手
。真想不到历史在一些细节上也会有这... 阅读全帖
q*****2
发帖数: 1511
16
来自主题: Parenting版 - 初学钢琴要念出音吗?
Do re me 是solfege,也就是唱名。ABCDEFG是音名。在初学阶段最好是一边弹一边唱
,唱什么呢,当然是唱名,而不是音名。而且要唱fixed do.也就是固定唱名法(do在
下加一线),因为moveable do(首调唱名法),一开始会让小朋友confused,而且
fixed do可以帮助小朋友建立绝对音高的概念(absolute pitch or perfect pitch)
所以唱solfege这对于小朋友的听力是很有帮助的。
美国这边钢琴老师一般不强调唱唱名,而是强调音名。这就是为什么很多音乐学院的学
生一开始上视唱课的时候,竟然不会唱solfege,我一开始是非常吃惊的,后来才明白过
来怎么回事,原来他们以前很少唱solfege,所以上面一位家长说“do re mi音乐界用的
很少”其实并不是这样的。美国这边音乐专业的sightsinging课都是要求唱solfege的
,而且用的是moveable do。会唱selfege对于旋律听写也是非常有帮助的。比如我听到
一段旋律,脑子里马上就能反映出相应的solfege。我会把他们都先写成scale degree(
c********s
发帖数: 103
17
来自主题: ClassicalMusic版 - 关于简谱
【 以下文字转载自 History 讨论区 】
发信人: daigaku (๑۩۞۩๑), 信区: History
标 题: 关于简谱
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Dec 26 01:02:04 2009, 美东)
看到这么一段文字,不知道有没有懂音乐的来说说:
首调唱名法,固定唱名法,这两个东西最困扰国内的音乐爱好者。看过多种国内的乐理
书,哪个作者也没把它讲得让人信服。我写这篇不是要帮他们的忙,仅仅谈谈我的理解
。 这问题的由来我以为是中国人音乐教育体制自己造成的。五线谱的发明为世界性
的记谱和阅谱制定了统一的标准,尤其在音乐界通行十二平均律之后,唱名的出现使得
每个在五线谱上所标出的音符有了固定音高的概念,即按照声学的依据,使每个唱名有
了特定的震动频率,因此固定唱名法得到世界性的认同,也并无象在中国这样引起过争
议。 1840年由一个法国人发明了简谱并传入中国之后,事情在中国变得复杂起来。
“五四”时期和国民党时期,音乐学生还是受到比较正统的西式音乐教育,到了共产党
时期,先是“抗美援朝”,后
c********s
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18
来自主题: Music版 - 关于简谱
【 以下文字转载自 History 讨论区 】
发信人: daigaku (๑۩۞۩๑), 信区: History
标 题: 关于简谱
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Dec 26 01:02:04 2009, 美东)
看到这么一段文字,不知道有没有懂音乐的来说说:
首调唱名法,固定唱名法,这两个东西最困扰国内的音乐爱好者。看过多种国内的乐理
书,哪个作者也没把它讲得让人信服。我写这篇不是要帮他们的忙,仅仅谈谈我的理解
。 这问题的由来我以为是中国人音乐教育体制自己造成的。五线谱的发明为世界性
的记谱和阅谱制定了统一的标准,尤其在音乐界通行十二平均律之后,唱名的出现使得
每个在五线谱上所标出的音符有了固定音高的概念,即按照声学的依据,使每个唱名有
了特定的震动频率,因此固定唱名法得到世界性的认同,也并无象在中国这样引起过争
议。 1840年由一个法国人发明了简谱并传入中国之后,事情在中国变得复杂起来。
“五四”时期和国民党时期,音乐学生还是受到比较正统的西式音乐教育,到了共产党
时期,先是“抗美援朝”,后
x*****8
发帖数: 10683
19
来自主题: Military版 - 美国中小学音乐课是高大上
但简谱其实是法国音乐家发明的首调唱名法。今天一些欧洲国家还是用首调唱名法唱五
线谱。
我们在中国中小学学了首调唱名法唱简谱也并不是完全没有用,美国音乐理论课学大小
和弦的时候,I, ii, iii, IV, V, vii分别对应1 (C major), 2(D minor), 3(E minor
), 4(F major), 5(G major), 6(A minor)。而习惯于固定调唱名法唱五线谱的美国中
小学生对于和弦就会感到比较困难,当然那些从小就用五线谱学钢琴,小提琴,或吉他的
除外,他们一看多个音符的起伏趋势就知道是哪个和弦。
t*******r
发帖数: 22634
20
来自主题: Parenting版 - 请教孩子在学钢琴的父母
音名书面习惯用于固定调,唱名书面习惯用于首调。
但这只是写书作业习惯而已。唱名完全可以用于固定调,绝对音高和绝对音高倾向
的唱歌的,心里多半用唱名上固定调。主唱去弄乐器的时候,心里多半也用唱名上
固定调。
另一方面,音名很少拿来唱,不管是首调还是固定调。音名这玩意儿最多只能哼哼,
唱起来太坑爹。。。不过娃倒也可能无所谓,能唱得有力气的娃不多。。。
n**s
发帖数: 2230
21
简谱只适合调首唱名法,不适合固定唱名法。而专业的,或者有点水平的业余唱歌的,
都是用固定唱名法。
另外,复杂点的歌曲,用简谱记很复杂,也难读。
l****u
发帖数: 424
22
来自主题: Parenting版 - 初学钢琴要念出音吗?
我是不是可以这么总结一下啊。
1, 最后是把 c-d-e-f-g...唱出来。这样有助于快速读谱。其重要性怎么强调都不过
分。
2,如果有的父母象果妈一样是专业的,就唱 duo- ri- mi-....至于选择首调唱名还是
固定唱名,先用固定唱名。 PERIOD.
c******a
发帖数: 140
23
来自主题: Parenting版 - 小孩学简谱有利还是有弊?
太感谢了,这正是我想要的专业点评!我想教唱名的原因也是巩固音阶的相对位置。我
唯一担心的是怕习惯了唱名,弹琴时也不由自主这么唱,影响读谱。我自己吃了这个亏
,不过应该是小时候唱名太根深蒂固,五线谱学得晚的缘故。

re
w***s
发帖数: 4394
24
来自主题: ClassicalMusic版 - 学钢琴周记
ABCDE这个我们叫音名,do, re, mi, fa, sou,这个我们叫唱名。国内即使音乐学院用
的也是唱名,不过国内音乐学院里面用的是固定唱名,不是首调。也就是说G大调里面
的F#唱成升fa,而不唱成Ti。
这两种如果自己练,用哪种都可以,只要自己习惯就好,对弹琴没有任何影响。但是如
果老师是用ABCDE,那么老师上课时候纠正你的错音的时候,你不习惯的话,会有一定
困难。如果可能,找个中国老师,让老师用你习惯的do, re mi, fa sou教课,那样你
上手会更快。
另外要考虑的是,以后长住美国,和人合奏,到大学里面去选修课程,或者辅导小孩的
时候,别人都用的是ABCDE,那么你就会反映很慢,不如现在就干脆纠正过来。当年我
来美国的时候,这方面也费了一些力气,因为我要教老美小孩弹琴,需要做TA给学生讲
课,都必须用人家习惯的ABCDE。
t*******r
发帖数: 22634
25
来自主题: Music版 - 关于简谱
how come 简谱学出来的旋律感比较强?简谱那玩意儿,没有直观的
上下起伏的旋律线,一眼看不出是音阶式上行、还是琶音式下行、还
是爵士的半音进行营造四分之一音的感觉 ………… ;没有蝌蚪间距
离比例、以及蝌蚪手拉手在一起的节奏型,看个复杂点切分节奏之类
的狂有杀人的冲动 ………… ;也没有直观的行进中前后三度五度的
相对音程,想要 make subtle bend 都不知道该往哪个方向 bend;
等等等等。
简谱的唯一好处,大概就是翻音名唱名容易。其实,曲子熟悉一会儿,
主干的音名唱名都差不多背出来了吧。再说,音名唱名有那么重要么,
手放对地方才是硬道理吧。
所以俺觉得简谱唯一真正的“好处”,就是能够潜移默化地让人演绎
得够死板、够四平八稳、够 boring,极其符合当今国内的口水式通俗
歌曲的昏昏欲睡的风格。
好,狠话俺放出来了,人估计也都得罪了。有砖头的快扔过来,废话少说!
c****t
发帖数: 19049
26
来自主题: SciFiction版 - 奸臣 by 府天 第1章~第25章
第一百零六章 伪君子的末日(上)
五月初五端午节,原就是有避邪驱毒的寓意,因而,应天府衙的差役们满大街贴出榜文
,道是这一天开审南京工科给事中赵钦侵占田地放高利贷侵占赈粮等等案件,一时间自
然是激起了南京城上下的一片轰动了起头倒是有清流议论过赵钦好歹是言官,如此实在
是不体面,朝廷也有八议的宗旨,但章懋带头的南都四君子都说届时要去旁听,别人就
再不敢多话了。
因而,端牛节这一天,打从一大清早开始,应天鹿衙正门的那一条西锦绣坊就已经
是人山人海,若不是旧内所在的东锦绣坊早早由鹿军右卫派兵看守住了,就连那儿也要
挤得满满当当,怕不是有好几千人,离着半里地就能听到那喧哗的声音。好在傅容直接
派了十几个护卫给徐勋,一路推搡人群开道,否则他竟是根本就甭想找到一条道进去,
车也只能停在了西锦绣坊和鹿东街街口。
等一路终于挤到了应天庐衙那大门前头,徐勋早已经是出了一身的热汗。
这儿门前三面都画着白线,围观的人群却是不敢就这么乱挤了了就只见一个个应天
府的差役们手里提着鞭子在那维持,还有皂隶在那大声所嚷弹压,总算让四面八方的百
姓无人敢越雷池一步了他站在那儿四下里一看,见左边黑压压站着百多个乡民,全都... 阅读全帖
c****t
发帖数: 19049
27
来自主题: SciFiction版 - 奸臣 by 府天 第1章~第25章
第一百零六章 伪君子的末日(上)
五月初五端午节,原就是有避邪驱毒的寓意,因而,应天府衙的差役们满大街贴出榜文
,道是这一天开审南京工科给事中赵钦侵占田地放高利贷侵占赈粮等等案件,一时间自
然是激起了南京城上下的一片轰动了起头倒是有清流议论过赵钦好歹是言官,如此实在
是不体面,朝廷也有八议的宗旨,但章懋带头的南都四君子都说届时要去旁听,别人就
再不敢多话了。
因而,端牛节这一天,打从一大清早开始,应天鹿衙正门的那一条西锦绣坊就已经
是人山人海,若不是旧内所在的东锦绣坊早早由鹿军右卫派兵看守住了,就连那儿也要
挤得满满当当,怕不是有好几千人,离着半里地就能听到那喧哗的声音。好在傅容直接
派了十几个护卫给徐勋,一路推搡人群开道,否则他竟是根本就甭想找到一条道进去,
车也只能停在了西锦绣坊和鹿东街街口。
等一路终于挤到了应天庐衙那大门前头,徐勋早已经是出了一身的热汗。
这儿门前三面都画着白线,围观的人群却是不敢就这么乱挤了了就只见一个个应天
府的差役们手里提着鞭子在那维持,还有皂隶在那大声所嚷弹压,总算让四面八方的百
姓无人敢越雷池一步了他站在那儿四下里一看,见左边黑压压站着百多个乡民,全都... 阅读全帖
w****2
发帖数: 12072
28
来自主题: _Mao_and_Deng版 - 熊蕾对中国外交历程的回顾
熊蕾:毛泽东让我们站起来——纪念毛主席诞辰120周年
核心提示:对于毛主席这样一位领导中国人民在国际上站起来、自立于世界民族之林的
领袖,我们有什么资格,有什么道理把他贬低得一无是处?毛泽东是有大功于我们国家
、民族的,不承认这一点,我们不仅有愧于先人,我们这个民族也无法真正强大。所以
,我们应该永远怀念毛泽东。
1
【按:熊蕾老师现任新华社中国特稿社副社长、高级编辑,是中国人权研究会常务理
事,首都女新闻工作者协会副会长,是被毛泽东称之“一人可顶几个师”的中共情报英
雄熊向晖之女。
熊蕾于1981年毕业于中国社会科学院研究生院新闻系,获硕士学位、1988年度
美国东西方中心杰斐逊学者。长期从事中国问题对外报道,在美国、英国、法国、印度
、菲律宾、泰国、香港等国家和地区的报刊杂志发表中国政治、文化、妇女、儿童、教
育、科学、宗教、民族和社会生活等方面的英文专题报道数百篇。主要研究领域为中国
问题的对外报道、西方国家的中国报道以及生命科学研究伦理中的人权问题。
本文是熊蕾老师今年在广州图书馆讲座时的一个整理文稿,是一篇重头文章,专门
给乌有之乡纪念毛主席诞辰120周年的供稿。】... 阅读全帖
N*****e
发帖数: 1094
29
伏案写作的老舍。(网路图片)
盛夏的清早,他拿着一本“毛泽东诗词”,出门前拉着四岁孙女的小手说,跟爷爷说“
再见”,这成为老舍生前说的最后一句话。1966年8月24日,这位曾紧跟中共的“人民
艺术家”,选择在一潭湖水中悄然结束生命。
就在自杀的前一天,老舍刚刚遭受红卫兵3个多小时的毒打和辱骂。与他同病相怜的,
还有北京市文联和文化局的28位作家或艺术家,这便是文革历史上血腥的“八二三事件
”。
老舍原名舒庆春,字舍予,以笔名“老舍”最为人熟知,是上世纪三四十年代著名的文
学家及教育家。他生长于贫苦的旗人家庭,入私塾读书成材,长大后受洗礼成为基督徒
。1926年,老舍赴英讲学,以发表《老张的哲学》走上文学创作之路。抗日战争前后,
他的代表作《骆驼祥子》《四世同堂》问世,因其浓郁的“京味”成为文学经典。
抗战期间,老舍还是“中华全国文艺界抗敌协会”的负责人之一,辗转武汉、重庆等地
,以各种文艺形式宣传抗日。“抗敌协会”其实是中共想尽办法控制的文学社团,老舍
更成为周恩来有意拉拢的对象。
年轻时的老舍。(网络图片)
年轻时的老舍。(网络图片)
投向中共后鲜有佳作
文革前,老舍的文名已远播海外... 阅读全帖
c***s
发帖数: 70028
30
龚琳娜14岁旧照撞脸莫小贝
龚琳娜14岁曾演电视剧
近日有网友通过微博晒出一组龚琳娜儿时在电视剧中的旧照。照片中,龚琳娜梳着两小辫,绑着红绳,红扑扑的圆脸蛋,非常可爱,和《武林外传》中莫小贝有几分神似。2月9日,龚琳娜转发此微博透露是14岁时的旧照,并发问,和现在像吗?
近日,有网友通过微博晒出一组龚琳娜儿时拍电视剧时的旧照,并称:“呵呵,今天不小心翻了一下视频,看到了龚老师小孩之时拍的电视,粉扑扑的脸蛋,可爱极了!”照片中,龚琳娜梳着两小辫,绑着喜庆的红绳,圆圆的婴儿肥的脸蛋,和莫小贝非常的相像,另外几张,龚琳娜表情非常丰富,从照片看出从小就神曲气质显露。
龚琳娜曝春晚多人假唱 网友爆料:李敏镐姚贝娜
2014-02-03
听出春晚有假唱成分的不止有龚琳娜,知名博主梁欢在微博上晒出了一张真唱假唱名单。让人惊讶的是,李敏镐、苏菲-玛索、黄渤、大张伟、梁家辉、庾澄庆、杨坤、郭采洁、韩磊、姚贝娜等大腕儿却纷纷上了假唱名单。
龚琳娜曝春晚多人假唱
听出春晚有假唱成分的不止有龚琳娜,知名博主梁欢在微博上晒出了一张真唱假唱名单。其中,李玟、沙宝亮、张靓颖、林志炫、郝云、王铮亮、陈慧琳、刘欢、张明... 阅读全帖
m********1
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駙,附,作副解,副車爲皇帝從車。《漢官儀》曰:“天子屬車三十六乘。屬車即副車,而奉車郎禦而從後。”
狀元、榜眼、探花,鄙人無學,實亦不知。
查之百度,曰,“唐制,举人赴京应礼部试者皆须次投状,因称居首者为状头,故有状元称。” 又曰:“宋初已有榜眼、探花之称矣。”“榜眼名目,始于北宋。古者原以第二、三两名为一榜眉目;眼必有二,故第二、第三皆为榜眼。后以第三为探花,遂专以第二为榜眼。”
“宋以后称科举考试中殿试一甲第三名。本于唐的探花使。 宋 吴自牧 《梦粱录·士人赴殿试唱名》:‘伺候上御 文德殿 临轩唱名,进呈三魁试卷,天颜亲覩三魁,排定名姓资次……第一名状元及第,第二名榜眼,第三名探花。’参阅 清 赵翼 《陔馀丛考·状元榜眼探花》。”
N*****e
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【 以下文字转载自 ChinaNews 讨论区 】
发信人: NewNote (新天地), 信区: ChinaNews
标 题: 老舍──自沉太平湖的文革殉难者
发信站: BBS 未名空间站 (Sun Jan 22 09:04:12 2017, 美东)
伏案写作的老舍。(网路图片)
盛夏的清早,他拿着一本“毛泽东诗词”,出门前拉着四岁孙女的小手说,跟爷爷说“
再见”,这成为老舍生前说的最后一句话。1966年8月24日,这位曾紧跟中共的“人民
艺术家”,选择在一潭湖水中悄然结束生命。
就在自杀的前一天,老舍刚刚遭受红卫兵3个多小时的毒打和辱骂。与他同病相怜的,
还有北京市文联和文化局的28位作家或艺术家,这便是文革历史上血腥的“八二三事件
”。
老舍原名舒庆春,字舍予,以笔名“老舍”最为人熟知,是上世纪三四十年代著名的文
学家及教育家。他生长于贫苦的旗人家庭,入私塾读书成材,长大后受洗礼成为基督徒
。1926年,老舍赴英讲学,以发表《老张的哲学》走上文学创作之路。抗日战争前后,
他的代表作《骆驼祥子》《四世同堂》问世,因其浓郁的“京味”成为文学经典。
抗战期间,老舍还是“中华全国文艺界... 阅读全帖
t****p
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来自主题: TheStrait版 - 胡志强是我偶像!
胡志強抽中2號台中縣市雙贏

(記者陳立台中報導)
第一屆台中直轄市長選舉候選人號次抽籤,廿九日在忠信國小舉辦。國民黨市長提名人
胡志強,在抽籤前變身智利礦工工頭鄂蘇亞參加抽籤作業。因對手質疑籤單被主辦單位
動手腳,胡志強為化解抗爭,主動放棄親自抽籤,由選務人員代抽,胡志強說﹂能讓的
我都讓,但 十一月廿七日的投票和大台中市的未來,都不能讓,這個堅持不能退縮」
。選務人員代胡市長抽出2號時,支持者立即高喊「縣市合併,好事成雙」,氣氛熱烈。
有百變天王之稱的胡志強又有新造型,在抽籤前胡志強和卅二位扮演礦工的伙伴合演
KUSO版的「搶救礦工」。胡志強戴起墨鏡,戴上假髮、粘上絡腮鬍,搖身一變成了舉世
矚目的智利礦工工頭鄂蘇亞,還在肩上披掛中華民國國旗,維妙維肖的扮相,一現身就
引來「好像哦」、「好帥哦」的驚呼,震撼在場的支持者,攫取所有媒光燈焦點。
胡志強表示,礦工工頭鄂蘇亞憑著卓越的領導能力,才能帶領受困礦工走出絕境,獲得
重生。對照縣市合併,政務千頭萬緒,也需要有卓越的領導能力,和有國際觀、市政嫻
熟、格局大的人,才能引領大台中走出光榮未來。這也是他以鄂蘇亞為借鏡的動機,他
有自信能... 阅读全帖
x****u
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来自主题: Parenting版 - 初学钢琴要念出音吗?
有两种观点了。
我从小学习电子琴时,强调的是音名,也就是说什么音都按照C大调加上升降号来记,
据说这样有助于帮助小孩子掌握音高。但从实际感觉来说,反而制造了更多的混乱。
我倾向于记唱名,但不能在弹得时候说出来而影响弹奏,手指技巧比音乐理论重要太多
了。记唱名的好处是,容易理解乐曲的规律和伴奏方法。
q*****2
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来自主题: Parenting版 - 初学钢琴要念出音吗?
是的,首调唱名法是很麻烦,这个要有一定乐理基础的人才能搞清楚的,因为do总是在
移动。
但是现在国内音乐课都是首调唱名法,学生都认为五线谱很难,不愿意学,我在国内教
了6年音乐课,也为此烦恼。
n********h
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来自主题: Parenting版 - 初学钢琴要念出音吗?
你自己唱唱就知道,do-re-mi比C-D-E容易唱多了。如果你能唱c-d-e, 就能固定唱名
唱do-re-
mi,c is do, d is re, e is mi etc. 至于首调唱名,如果你用五线谱,最好还是不用
,转换起
来太累了不说,而且不利于识谱
c****1
发帖数: 215
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来自主题: Parenting版 - 钢琴doremi和ABC的问题
是这样的,教do re mi是专业的,每个音分为音名和唱名, 音名就是letter name,
like A,B,C...
唱名就是一般弹琴的时候唱出来的,就是平时我们所唱的do, re, mi, fa, sol ,la,
si.
我从小长在音乐学院里,来美国也读音乐学院,从来没有一个老师唱cdefgab,都是do,
re mi的那么唱。
N****n
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来自主题: Parenting版 - 小孩学简谱有利还是有弊?
do re me是相对的,唱名。你要总唱C大调,那你的do就总C。同一首歌,你原来唱C大
调,升一个键,你原来的re就是唱do了。小时候音乐课前的发声练习都是这么练得。话
说你中学音乐老师没教过这个音名和唱名的关系?
l****y
发帖数: 585
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来自主题: Parenting版 - 小孩学简谱有利还是有弊?
其实这并不是简谱不简谱的问题,而是试唱练耳的范畴。从专业的角度说,对于do re
mi这些 唱名是有必要了解的,因为这是每个调相对的音与音之间的关系,只不过不同
的调不同的音高开始,但是音阶本身的相对关系并没有发生改变,如果非要让学生唱固
定音高,我只能说天赋异禀的人愿意这样,当然可以,但是绝大部分的学生在进行试唱
练耳的训练时,这种相对的音高关系绝对是必不可少的。对于权威的考试,学生综合素
质的考量绝对是少不了的,不是只弹几个曲子就了事的,举个列子,我有个学生考英皇
5级,当初我可以说他的试唱是可以让我崩溃的程度,但是用这些唱名练习让他大大改
观了他的音高感,对于他的试唱练耳有些里程碑的意义。
所以要想成为一个真正学习音乐的人,我认为这种方法必不可少。
Y****4
发帖数: 14
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来自主题: SanFrancisco版 - 请教有孩子学钢琴或懂钢琴的朋友
美国的钢琴老师和学校里有教授音乐音名法;即abcdefg
中国老师习惯于使用唱名法;即do. re .mi fa sol. la,si.
只是音乐理论上的两种不同称呼而已,当然本着提高音乐素养为目的的学习应当两种方
式熟练熟用,但在往更高的音乐技能上发展的时候,声乐方向则较多的使用唱名法,而
乐器教多使用音名法.
我个人的教学观点就是让学习者在平时训练中熟练掌握这两种方法.
s**v
发帖数: 512
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来自主题: SanFrancisco版 - 请教有孩子学钢琴或懂钢琴的朋友
亲爱的,两个都可以,但是理论上是都要从pitch names CDEFGAB开始的,有的老师会
转 do re mi fa sol la ti,对于初学孩子,有助于培养孩子兴趣,音准,听力,但是
也容易混淆两组名称,有的老师不会教,学唱名还是很有帮助的,我个人认为在pitch
names熟练的基础上再学唱名,两种都掌握。
M******n
发帖数: 43051
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来自主题: ClassicalMusic版 - 《二泉映月》的几个不同版本 (转载)
个人理解他是说类似于首调唱名和固定唱名的区别?
M******n
发帖数: 43051
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来自主题: ClassicalMusic版 - 《二泉映月》的几个不同版本 (转载)
个人理解他是说类似于首调唱名和固定唱名的区别?
w***s
发帖数: 4394
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来自主题: ClassicalMusic版 - 五音不全倒是是什么意思
顺着百度那个链接,连到了另外一个更直接的链接,关于五音不全。
http://baike.baidu.com/view/150613.htm
看了以后发现里面错误很严重。
比如
"所以,如果我们稍加留意,正宗中国古乐曲,是没有“发(fa)”和“西(si)”两
个唱名的。比如,现在还时有听到的江南小调《茉莉花》即是古曲之一,它全曲若用唱
名哼出,只有“哆、来、咪、索、拉”,全无“发、西”两音;名古曲,岳飞词的《满
江红》亦然。   顺便提一下,如果发现被人称做“中国古曲”的音乐歌曲,出现有
“发、西”音阶唱名,那它不是冒牌货就是被今人改造了。"
完全不是这么回事。中国古代的音乐,5音作为正音,是基础音,或者骨干音,相当于
西方的7音。然而并非不会出现“发、西”。“fa”在古代被称为青角,就是变化了的角
音,“si”被称为变宫。同时还有升fa,和降si,一个叫变徵,一个叫闰。不过这些音
属于变化音,相当于西方音乐中钢琴上的黑键,不固定的在音乐中出现。如果只包含一
个变化音,可能就形成6音音阶,如果是2个变化音,就是7音音阶,如果4个都出现,就是
9音音阶了。但是,其实传统理论书里面这么称呼并... 阅读全帖
c**********4
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来自主题: ClassicalMusic版 - 学钢琴周记
赞lz的学习精神,很棒。学乐器这东西没什么捷径,一步一个脚印比亡羊补牢强很多很
多。很理解lz关于视唱喝视奏转换的问题,这个是一段时间习惯后就好了。CDE是更精
确的记谱,但是不是唱名,所以易认不易唱。123是我们从小就习惯唱了,而且是唱名
,所以唱起来旋律感更强,问题是我们学的123不能准确地表示调性,而且对于临时升
降不能很好地表达,在说我们的123是固定调,唱调性复杂的东西就会很难。
Lz很不错了,知道边弹边唱,这是非常好的习惯,很难得的,而且可以看出lz音准是不
错的。
楼上有的人自学,而且还"两个月后交儿子",这样不是很好。认谱是人人都可以自学
的,动动手指又有何难,但学琴有太多其他的东西,很讲究的。
(^.^)再赞lz
c**********4
发帖数: 2461
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来自主题: ClassicalMusic版 - 学钢琴周记
赞lz的学习精神,很棒。学乐器这东西没什么捷径,一步一个脚印比亡羊补牢强很多很
多。很理解lz关于视唱喝视奏转换的问题,这个是一段时间习惯后就好了。CDE是更精
确的记谱,但是不是唱名,所以易认不易唱。123是我们从小就习惯唱了,而且是唱名
,所以唱起来旋律感更强,问题是我们学的123不能准确地表示调性,而且对于临时升
降不能很好地表达,在说我们的123是固定调,唱调性复杂的东西就会很难。
Lz很不错了,知道边弹边唱,这是非常好的习惯,很难得的,而且可以看出lz音准是不
错的。
楼上有的人自学,而且还"两个月后交儿子",这样不是很好。认谱是人人都可以自学
的,动动手指又有何难,但学琴有太多其他的东西,很讲究的。
(^.^)再赞lz
x****u
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教小孩音名还是唱名属于两派啊,对于钢琴这种基本不需要听音高的乐器来说唱名好一
点,毕竟转调更重要。

re
t*******r
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来自主题: Music版 - 关于简谱
现代有录音、有 midi 的情况下,对初级随便唱唱歌的而言,完全用不着
啥唱名,跟着哼就好了。话说回来,知道唱名跟唱得准不是一回事。
对器乐而言,简谱一般是自找麻烦。
所以我觉得对现代而言,简谱压根儿没用。
跟半音没关系,五线谱半音也得用升降号。
h******e
发帖数: 1367
49
来自主题: Music版 - 关于简谱
不管啥谱,不管啥唱名,唱对了、弹对了就成了。
每个人有自己的习惯和需要,根据实际情况而定吧。
谱子和唱名有点像输入法,就是个手段而已,
重要的是找到最适合自己的输入法,而不是给所有人选定一个“最佳”输入法。
原文内容题目是“关于简谱”,但貌似作者想表达的内容远不止简谱和五线谱,
但是囿于篇幅太小,没有能够展开说,是个遗憾。
i****i
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50
来自主题: MusicPlayer版 - 也问个成人学琴的问题(听力)
从“哼出那个调”到“没有谱的弹出来”,中间缺的东东可能最重要的可能就是上面
MEguy 和 Mandelbrot 说的音程训练。
图片是从上面那个视频教程截屏出来的,基本都是大家非常熟悉的旋律,根据你的描述
,你现在唱旋律是没问题的。建议你把这些谱子找出来,一个一个练习视唱(用唱名唱
,就是do-re-mi-...-xi,不要唱歌词)。因为你唱旋律没问题,所以照着谱子唱应该
很容易。
过一段时间这些曲子都唱熟了,逐渐试着不看谱子用唱名唱旋律;如果可以做到,我觉
得就离你要的目标不远了。

DO
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